|
경험이 아닌 사회 역사적 환경으로 해석하는 것으로 각 체계는 시간체계, 즉 개인이나 다른 환경맥락에서 시간이 흐름에 따라 발생하는 변화에 의해 영향을 받는다.
▶발달과업
브론펜브레너에 의하여 완성된 생태학적 심리학 발달이론은 기
|
|
|
브론펜브레너의 생태학적 체계 이론의 주요 특징
(1) 인간 발달에 대한 정의
(2) 다섯 가지 환경체계
(3) 의의와 한계
2. 생태학적 체계 이론을 통해 비추어 본 나의 청소년기
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외체계
(4) 거시체계
(5) 시간체계
|
|
|
브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 적용
브론펜브레너는 아동은 내부적인 요소로만 발달하지 않고 주변의 영향을 받아 발달한다고 여긴다. 특히 아동에게 직접적인 영향을 미치는 가족, 학교 등 미시체계가 주는 영향이 크며 발달에 많은
|
|
|
론
II. 체계이론
1. 전체성
2. 인과성
3. 항상성
III. 브론펜브레너의 발달생태학
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간차원
IV. 맥락주의
V. 생태학적 측면을 고려한 연구동향
VI. 생태학적 연구의 시사점
|
|
|
론에서는 정보를 상징조작체계로서 인간의 마음을 간주하여 이러한 변화과정으로 유아사고의 발달과정을 설명하는 인지적인 내면을 중점적으로 다루는 것으로 생태주의와는 차별화를 가진다.
생태체계이론에서는 생태학적 이론을 주장하
|
|
메뉴펼치기
