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이론 및 경험적 기반
1. 진보적 패러다임
2. 대상자 선정에 대한 근거 제시
3. 사회긴장론
Ⅴ. 지역적 특성
구체적 프로그램
Ⅰ. 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
Ⅱ. 프로그램 수행인력
Ⅲ. 전체적인 프로그램 진행일정표
Ⅳ. 각 프로그
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론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 개념
2. 에릭슨의 영아기 특징
3. 영아기의 사회환경과 보육의 필요성
1) 영아 양육환경으로서의 바람직한 부모역할
2) 영아기의 보육의 필요성
(1) 취업모 증가
(2) 가족구조의 변화
4. 영아보육시설의 바람직한
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사회지지체계도
⑤ 가족아프가사정도구
⑥ 최근 경험표
3) ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
5) 가족구조, 기능, 발달이론 적용
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정책연구소, 2012
이성희(2012), 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김수영, 김수임 외 저, 영
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론적 기초
3) 내용
4) 평가
2. 결단주의
1) 역사적 배경(Weimar공화국의 혼란기)
2) 방법론적 기초
3) 내용
3. 통합이론
1) 역사적 배경
2) 내용
Ⅴ. 성문헌법, 불문헌법, 대한민국헌법, 미국연방헌법 비교
1. 성문헌법
2. 불문헌법
3. 대한민
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론을 오스본과 게블러가 바라본 주요특징과 강조점
IV. 신공공관리의 주요 기법
V. 공공관리론의 사례 연구로는 스칸디나비아 반도의 복지서비스 공급사례
VI. 신공공관리의 한계
Part 3. 신공공관리론과 뉴거버넌스의 비교 및 적실성
I. 신
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사회, 정책의 개입을 활성화하고 인식 재조명을 통한 홍보로 하여 조기발견을 위한 각종 교육을 실시하며 근원적으로 가족관계 내에서도 문제를 다루는 예방책이 한층 강화되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김경우 외(2012), 가족복지론, 창
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복지론, 대학출판사.
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
이용교, 2004, 청소년 정책론, 인간과 복지
김병성(2005), 교육사회학 이론 신강, 학지사
한국청소년개발원 편(2007), 청소년복지론, 인간과복지.
윤운성, 교육의 심리적 이해, 양서원, 200
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나. 권력기관의 중립화 · 분권화
다. 작은정부의 지향 : Right Sizing
라. 팀제 활용의 적정화 : 사업부서 중심
마. 지방화시대와 교육자치시대의 반영
바. 환경 · 교육 · 기초과학 · 복지분야 · 조정기능 조직의 변화
6. 결 론
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급여 확대
2) 영아수당 및 아동수당 확대 시행
3) 임신출산 지원금과 첫 만남 꾸러미 제도 시행
4. 재생산정치의 관점에서 바라본 정부의 저출산 정책
5. 출산율에 따른 인구감소를 해결하기 위한 제언
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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