|
비교연구 할 필요가 있다. 식민주의 교육적 유산, 학교에서의 교수 용어, 교육과정 및 교육방법, 교과서의 편찬과정 및 내용 등의 특성은 세계체제의 중심부와 주변부와의 정치적·경제적·문화적 제 관계에 비추어 분석적으로 연구되지 않은
|
|
|
비교 고찰』, 한국문화사, 2018.
김두섭 외. 북한 인구센서스 분석 연구. 통계청, 2010.
김용범 외. 북한의 문예이론과 문화콘텐츠 인프라. 한양대학교 출판부, 2012.
박영자 외. 김정은 시대 북한 경제사회 8대 변화. 통일연구원, 2018.
이숙자, 2000,
|
|
|
접근방법
1. 중상주의 ; 배경, 중심내용, 보호무역으로서의 중상주의, 이론적 한계
2. 자유주의 : 배경, 중심내용, 이론적 한계
3. 급진주의 ; 주요내용, 자유주의와의 비교, 발전주의, 종속이론, 세계체제이론
4. 3가지 이론의 비교분석
|
|
|
정치적·사회적 조건을 규명함과 동시에 보편타당성 있는 일반화 된 이론을 정립하기 위해서는 여러 나라의 행정현상 사이에 체계적인 비교분석이 필수적이라고 할 수 있다. 각 나라에 대한 이러한 행정현상의 비교연구는 일반화된 행정이론
|
|
|
비교분석해 보았다. 일반적으로 리더십(leadership)은 지휘. 통솔. 지도. 지휘력. 지도력. 영향력 등으로도 불리고 있으며, 한 개인이 다른 구성원에게 이미 설정된 목표를 향해 정진하도록 영향력을 행사하는 과정으로 정의하고 있으나, 이러한
|
|
|
비교분석, 삼성경제연구소
오기성(1999) - 남북교류 활성화를 위한 민간단체의 역할, 사회문화교류를 중심으로, 인천대 통일문제와 국제관계
통일부(2000) - 북한개요, 통일부 정보분석국 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북통일의 당위성
Ⅲ. 남북통일정
|
|
|
비교, 분석하면 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 도시재생 및 활성화 전략은 해당도시의 고유한 의미와 가치를 살려나가는데 있어서 문화예술의 역할을 적극적으로 설정하였다. 예술적 방법을 통해 도시의 부정적인 요소들을 찾아 해결하
|
|
|
정치
1. 교회와 교회정치의 시작
1) 아브라함과 계약
2) 아브라함 때의 교회의 모습
2. 이스라엘과 하나님의 교회
1) 집으로서의 교회
2) 모임으로써의 교회(Congregation, Assembly)
Ⅵ. 사도의 설교방법
1. 설교대상
2. 설교자
3. 구약인용과 세
|
|
|
정치ㆍ사회적인 요인ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ6
2) 경제적 요인ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ6
2.1.3 대통령 개인 차원ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ6
2.2 정책 결정이 잘못된 이유ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ7
2.
|
|
|
분석의 틀
제3장 미국 및 독일의 보훈제도의 통합사례 및 시사점
제1절 미국의 남북전쟁 후 보훈통합 사례
제2절 독일통일 후 보훈통합 사례
제3절 보훈제도 통합사례의 시사점
제4장 남북한의 보훈제도 현황 및 비교분석
제1절
|
|
메뉴펼치기
