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수 있다.
IV. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
이러한 공통점이 있는 반면 두 이론 간에는 다양한 측면에서의 차이점도 존재한다.
포괄적으로 이 두 이론의 차이점을 보면, 피아제는 인지구조를 설명하는 데에 있어서 동화와 조절, 평형화로
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이론은 학습자의 발달 단계를 이해하고 교육 방법을 조정하는 데 도움이 되며, 학습자들이 자아 정체성을 형성하고 성장하는 데 필수적이다.
교육자들은 에릭슨의 이론을 바탕으로 학습자의 연령과 발달 수준을 고려하여 교육 환경을 설계하
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수고 새롭고 툭별한 방법으로 사고 하므로 창의력 증진
③ 사회문화적 상호 작용 이론:
놀이를 통해 사회기술과 사회인지 능력의 배양
㉠ parten의 사회 놀이 발달 단계
가)몰입하지 않는 행동
나)혼자 놀이
다)쳐다 보는 행동
라)평행 놀
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수학습이론의 이해, 문음사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 C형] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시
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수학습이론의 이해, 문음사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 C형] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시
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