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행정전략이 실패로 돌아간 것은 아마도 이러한 연결의 부족, 그리고 실제를 외면한 이론정립에 원인이 있다는 심증이 굳어진다. 경험적 실체를 설명할 수 있는 이론의 정립이 비교행정의 이론수준을, 나아가 비교행정의 학문적 위치를 격상
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비교, 분석하는 과정에서 주관이나 선입관, 편견 등이 개재될 여지가 다분히 있는 것이다.
요약하면, 비교행정의 진로는 행정학의 발전에 보완적인 역할을 수행하고 설명력있는 중범위이론의 개발에 중점을 두되, 경험적 연구와 가치중립적
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행정보다는 오히려 행정의 발전에 역점을 두어서 능력 있는 엘리트관료들을 양성하는 데 힘썼다면서 이것이 비민주적인 엘리트를 만들어 내었다는 주장이다. 넷째, 비교행정이 인류사회에 보편적으로 적용될 수 있는 행정이론을 구축하겠다
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비교행정은 다른 인접분야보다도 연구방법면에서 뒤떨어져 있다는 것이다. 비교행정분야의 연구들은 대부분 수필식의 이론적·개념적인 것이거나, 경험적인 연구라고 할지라도 사례연구가 대부분이었다.
셋째, 비교행정연구의 유용성에 관
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비교행정이론이 지니는 문제점
지금까지 비교정치학의 이론들 중에서 비교행정연구에 차용된 몇 가지 이론들을 살펴보았다. 간단하게 요약하면, 이들 이론 중에는 거시적인 분석틀로서 유용한 것이 있는가 하면, 매우 구체적인 상황을 이해
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