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실시한 결과의 분석
2) 어린이집교사에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석
3) 유아교육을 공부하는 학생에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점
Ⅲ. 본론 - 교육평가 지정형 과제
1. 표집의 개념
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비구조화 면접법 (3) 반구조화 면접법
2) 반구조화 면접법 선택 이유
3) 유치원 교사·어린이집교사·유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 면접의 결과를 분석하고 분석한 결과가 의미하는 시사점을
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직접 실시
2) 구조적 면접법 실시 과정과 그 절차
4. 면접법의 결과를 분석
1) 유치원 교사에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석
2) 분석한 결과가 의미하는 시사점
5. 타당도의 개념을 간단히 설명하시오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
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실시한 내용
2) 비구조화 면접법 실시한 과정과 그 절차
4. 비구조화 면접법을 실시한 내용의 결과 분석
5. 비구조화 면접법을 실시한 내용을 분석한 결과가 의미하는 시사점
Ⅲ. 지정형 과제
1. 표집의 개념을 간단히 설명하시오
2.
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반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시
3. 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술
4. 면접법의 결과를 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점을
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