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6.1 신체 이미지와 자기존중
6.2 과체중과 비만의 정의
6.3 체중과 신체구성 비율 결정하기
6.4 비만의 원인
6.5 열량 균형
6.6 신체의 에너지 필요량
6.7 체중-관리 기법
6.8 이상식습관
6.9 저체중과 영양부족
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습관, 이상식행동과 영양교육에 대한 요구도 분석”, 대한비만학회지, 제13권 제4호, 서울 : 대한비만학회, pp.248-260.
김경희(2003), “광주지역 대학생의 식습관, 영양지식 및 편의식품 섭취 실태에 관한 연구”, 대한지역사회영양학회지, 제8권
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치료방법
1. 이상식사 행동의 중단과 체중의 정상화
2. 입원치료
3. 영양관리
4. 내과적인 검사 및 치료
5. 약물치료
6. 대인관계 치료
7. 인지행동치료
8. 가족치료
Ⅵ. 식이장애의 치료사례(거식증·폭식증)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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비만치료의 3대 핵심요소인 식이 조절, 운동, 내과적인 원인제거를 위해 꾸준히 노력해야 합니다. Ⅰ 비만의 정의
Ⅱ 비만 측정
Ⅲ 비만의 분류
Ⅳ 비만의 원인
◆잘못된 식습관
1. 많이 먹는다(일명 인과응보형)
2. 빨리 먹는다.
3.
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? 정신적 장애
1) 불안반응(Anxiety reaction)
2) 두려움과 공포감
3) 우울증과 자살(Depression and suicide)
4) 정신생리적 문제와 심기증(心氣症)
5) 이상식이(異狀食餌) 증세
6) 청소년의 정신이상 증세(Adolescent psychoses)
7) 청소년에 대한 심리적 치료
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obesity.htm
http://young-duk.or.kr/bogun/o-tx.htm
http://medcity.com/jilbyung/soabiman.html
http://snuh.snu.ac.kr/Web/info/info_second/sense/38.htm
http://www.dansic.co.kr/main2-1-4.htm
http://my.netian.com/~cjw100/a3-111.html Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 소아비만
1. 비
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습관과 영양 및 건강상태에 관한 연구“. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
안창수(2000), “건강식품에 대한 도시지역주민의 의식조사연구“, 대구한의학대학 보건대학원 석사학위논문
여인섭(1999), “정상군과 비만군의 식생활 습관과
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습관과 건전한 심성 함양
- 학생이 안심하고 생활할 수 있는 하교 생활 안전망 구축
- 다양한 학생 자치활동, 봉사활동 등을 통한 공동체 의식 함양
- 학교 선후배간의 교류를 통한 좋은 교풍 이어가기 전개
추진방법
학생자치활동 강화(4억원
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제 1장. 서론
제 2장. 이론적 배경
제 1절. 우리나라 학령기 아동의 식생활습관과 영양실태
1. 비만과 소아 성인병 증가
2. 편식과 저 영양
3. 아침식사 결식
4. 가공식품에의 노출
5. 가정과 교육현장의 식생활교
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obesity to clustering of cardiovascular disease risk factor in children and young adult. The Bogalusa Studu. Am I. Epiderriology, 125, 364-372.
Wesnes, K. A., Pincock, C., Richardson, D., Helm, G., & Hails, S. (2003). Breakfast reduces declines in attention and memory over the morning in schoolchild
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비만 계산법, 자신의 건강상태 점검표를 게시함을 알려 학생들의 심화, 보충학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다.
■ 과제제시 및 차시예고
▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다.
▶
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습관을 가짐으로써 만성질환을 예방하고, 의료비용 절감에도 기여할 수 있습니다.
27. 영양 교육에서 중요한 요소는 무엇인가요?
영양 교육에서 중요한 요소는 대상자의 흥미를 끌고, 실생활에 적용할 수 있는 정보를 제공하는 것입니다. 또한
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습관에 대해서 말해보시오
한 때 엄청난 살로 고민했었던 저는 정상적인 체중으로 돌아온 뒤에도 몸무게를 유지하기 위해 많은 운동을 했습니다. 그리고, 집에 돌아가는 길에도 조금이라도 운동을 해보자는 생각에서 어느 날 부턴가 엘리베
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습관을 형성할 수 있도록 지원할 것입니다. 이를 통해 고객이 스스로 건강한 선택을 할 수 있도록 유도하고, 비만과 만성질환 예방에 기여할 수 있을 것입니다.
결론적으로, 영양사 직무는 단순히 식단을 관리하는 것이 아니라, 고객의 건강과
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정신없는 학생들, 돈 버느라 힘드신 어른들의 건강을 똑똑한 로봇냉장고 하나로 식사습관을 바꿔 건강을 지켜나갔으면 좋겠습니다. 1. 성장배경
2. 성격
3. 학교생활
4. 관심사
5. 영재교육경험
6. 지원 동기
7. 희망 진로계획
8. 창의성
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