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비석치기(비사치기)의 교육적 효과
1. 준비물
직육면체 모양의 돌(가로 10 cm, 세로 6cm 정도)
2. 놀이방법
1. 약 4~6cm 의 거리를 두고 평행선을 그어 두 편으로 잘라서 각자 한 개씩 돌을 가지고 가위, 바위, 보에 진 쪽은 자기돌을 선상에 세우고
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교육]날짜
이름
활동명
비석치기
활동자료
비석
활동방법
여러 신체 부위를 이용, 자기 비석으로 상대방 비석을 쓰러뜨리는 놀이이다.
① 두 모둠으로 나눈다. 먼저 공격할 모둠을 가위바위보로 정한다.
② 수비 모둠은 비석을 한 쪽 선에 세
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비석돌을 맞힌다.
사. 팔뚝 위에다 던지는 돌을 얹고 가서 윗몸을 앞으로 구부려 비석돌을 맞힌다.
5. 유의점
돌을 던지지 않도록 한다.
참고문헌
○ 김덕선(1981), 비석치기 와 사방치기 놀이의 전통문화적 내용가치, 대구교육대학교
○ 김미자
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비석치기 놀이가 유아의 공간 능력에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2006
김종만 : 아이들 민속놀이 100가지, 바보새, 2007.
신명숙 외 2명 : 전통놀이가 유아의 사회성 발달에 미치는 효과 : 비석치기, 윷놀이, 고누놀이를 중심으로, 한국아동교육
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치기 놀이의 전통문화적 내용가치, 대구교육대학교, 1980
◈ 김맹순, 전통놀이가 유아의 언어발달에 미치는 영향 : 윷놀이, 비석치기, 팽이치기, 댓귀마추기를 중심으로, 서원대학교, 1999
◈ 오쿠나리 다쓰 저, 김창원 역, 놀이도감, 진선BOOKS, 201
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