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사용
2.1.1.3. 열거의 사용
2.1.1.4. 대구․대비의 사용
2.1.2.1. 의문문 형식의 제목
2.1.2.2. 감탄문 형식의 제목
2.1.2.3. 명령문 형식의 제목
2.2. 어휘 측면
2.2.1.비유적․중의적 단어의 사용
2.2.2. 유행어․패러디의 사용
2.2.3. 모
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비유적·중의적 단어의 사용, 유행어·패러디의 사용, 모순적·역설적 단어의 사용, 비속어의 사용, 의성어·의태어의 사용으로 각각 고찰하였다. 먼저 비유적 단어를 통해 궁금증 유발과 동시에 문학적 참신성을 주는 효과를 찾을 수 있었고
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, 2012.
김효선, 「중의성을 이용한 전략적 언어 사용 연구」, 한양대학교, 2011. 1. 서론
2. 본론
(1). 중의적 표현의 개념
(2). 어휘적 중의성
(3). 구조적 중의성
(4). 비유적 중의성
(5). 단어의 영향권에 따른 중의성
3. 결론
4. 참고문헌
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사용, 높임 표현, 피동 표현과 사동 표현, 부정 표현, 시간 표현 등
문장 성분 영역
- 서술어 자릿수, 문장의 확대, 문장 성분의 호응 등
관용적 표현의 의미와 쓰임 영역
- 관용어, 속담, 한자성어, 격언 등
의미 중복 표현과 중의적 표현 영역
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사용.
사랑하다: ‘사랑하다’, ‘생각하다’ → ‘사랑하다’의 의미만으로 축소.
③ 의미의 이동
어리다: ‘어리석다’ → ‘나이가 어리다’ 1. 어휘의미론
1.1. 반의 관계
1.2. 중의적 표현
1.3. 상하관계
2. 문장 의미론
2.1.문장
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사용되는 의미 손이 모자란다. (노동력), 손이 크다. (씀씀이), 손을 끊겠다. (관계)
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의미의 사용
⑴ 중의적 표현
① 그 잘생긴 사장의 아들이 사무실로 들어섰다. ‘잘생긴’이 수식하는 것이 ‘사장’인지, ‘사장의 아들’인지 모호하다
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8228;단점
2. 총체적 접근법(Whole Language Approach)의 특징과 장․단점
3. 균형적 접근법(Balanced Approach)의 특징
Ⅲ. 영어 읽기 교육 사례 연구----------------------------------------------------4
1. 사례연구의 내용과 결과
2. 영어교사들의 올바른 역할
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생태시
1. 생태주의와 생태시
2. 물․공기․흙(지구)에 대한 시
2.1 물에 대한 시
2.2 공기에 대한 시들
2.3 지구(또는 흙)에 대한 시들
3. 아름답고, 새로운 세계 - 인지들, 체험들, 재앙들
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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단어와 그 이유는 무엇입니까? (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
3. 귀하의 대학생활 중 탁월한 활동실적(교내외)이 있다면 무엇입니까? (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
4. 귀하가 현재 학과(전공)를 선택한 이유는 무엇이고 그 학업결과는 어
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본론
Ⅱ-Ⅰ.간호사 자소서 합격샘플 Ⅰ
1) 성장과정
2) 내 성격의 장단점
3) 생활신조
4) 대학생활
5) 지원동기
Ⅱ-Ⅱ. 간호사 자소서 합격샘플 Ⅱ
1) 성장과정
2) 성격 및 장․단점
3) 생활의 좌우명
4) 지원동기 및 포부
Ⅲ. 맺음말
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