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노동시간제도 현행 유지-고용 창출-근무제 개선-임금 변화 없음’이라는 노동시간단축의 대의를 실현하는 결과가 도출되도록 해야 히는 점과 정액 기준으로 소규모 저임금 사업장 우대, 조기 연한별 상향(조기도입 유도), 비정규직을 정규직
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노동시장 유연화가 갖은 함정과 딜레마에 주목할 필요가 있다.
*목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 론(1)
1. 비정규직 노동자란
2. 비정규직 노동자의 유형과 특징
3. 비정규직 노동자의 규모
4. 비정규직 노동시간, 노동 복지
Ⅲ. 본 론(2)
1. 비정규직 노동
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비정규직의 문제점 및 비정규직으로서의 대학강사
① 비정규 노동자 개념 및 특성
② 비정규 노동자 관련 특성
③ 비정규직으로서의 대학 강사
Ⅲ. 사례 조사
① 질문의 내용
② 영남대학교 겸임교수 (익명보장)
③ 경북대학교 시간강
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[노사관계론] 비정규직에 관한 연구 [비정규직 조직화, 비정규직 조직화 실태, 비정규직 개념, 비정규직 현황, 비정규직 임금, 비정규직 노동시간, 비정규직 노동복지, 비정규직 노동조합]
Ⅰ. 문제제기 및 연구 목적
제 1 절 문제의 제기
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비정규직 시간강사의 경우 일반 대학교수와 같은 직종에 있으나 시간강사라는 이유로 단지 시간에 의한 급여를 받을 뿐이다. 이와 같은 것이 어떻게 노동의 대가인 임금으로 볼 수 있겠는가? 이것은 단지 노동력의 대가일 뿐일 것이다.
② 해
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