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결정했을 때 반대가 심했다고 한다.
하지만 호평을 듣고 있는 비커밍 제인과 더불어 제인오스틴의 역할을 완벽하게 소화해낸 앤 해세웨이의 캐스팅까지도 완벽했다고 나는 생각한다.
오만과 편견을 재미있게 읽었거나 예쁜 로맨스 소설을 좋
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제인에어>가 단순한 사랑이야기가 아닌, 그렇다고 주인공의 인생만을 객관적으로 바라본 것도 아닌, 마치 내가 주인공의 인생을 함께 사는 듯한 느낌을 주는 책이라고 셍각된다. 훗날 10년이 지나고 20년이 지난 후 이 책을 다시 읽었을 때
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생각한다.
IV. 출처
평화의 국제주의자 제인 애덤스, 한국일보, 2016.09.06
헐 하우스에서 20년, 제인 애덤스, 지식의 숲, 2012 I. 서론
II. 본론
1. 헐하우스에서 20년을 읽고
2. 이 책을 읽고 변화한 나의 생각
III. 결론
IV. 출처
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제인 에어 Jane Eyre>를 읽고 난 소감과 주요 담론을 정리한 자료이다
II. 본론
1. 줄거리 및 주요 등장 인물의 관계
(1) 줄거리 요약
어린 제인 에어가 부모님이 돌아가신 후 잔인한 이모와 외사촌들과 함께 사는 것으로 시작한다. 제인은
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라 모험하며 주인공에게 감정이입을 하는것만으로도 지금의 난 충분한 기쁨을 누리고 있다.
책 읽기를 계속하다보면 언젠가는 단순히 소설속의 인물들에게 소설 속 환상속의 세계에서 여행하거나 주인공들에게 감정이입을 해 느끼는 즐거움
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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었다. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다.
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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자신이 신비를 캘 수 없음을 깨닫게 되었다.
나도 깨달았다. 소설 속의 말처럼 의학이란 원인을 규명하는 끝없는 탐구에 불과했다. 원인을 찾아 결과를 설명하려고 하는 작업. 하지만 과학이란 결코 기적을 규명할 순 없다.
평생을 의학을 공
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