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관련된 사례를 통하여 문제 행동을 수정하고 바람직한 사회인으로 건강하게 성장시키기 위한 방법을 살펴보았다. 본 연구를 하면서 이 닦기 교육에 대한 중요성과 충치 가 생김으로써 심리적으로 미치는 영향까지 생각해 보게 하였다.
본 연
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영어 교육 ; 제2판
교육부 학교정책추진단(2006), 영어교육 혁신방안 정책참고자료
교육부(1998), 지표로 본 프랑스 교육
김홍우(1979), 프랑스 교육제도에 관한 고찰, 이화여대 대학원
배두본(1998), 초등학교 영어 교육 - 이론과 적용, 서울:한국
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영어과(영어교육)의 실태
1. 문자언어의 강조
2. 음성언어의 소홀
3. 영어 형태와 구조의 중시
4. 영어 형태와 구조의 암기
5. 빈번한 문장 분석과 번역의 사용
6. 상향적 영어학습의 강조
7. 교사 중심 통제의 과다
8. 정확성 개발의 강조
9.
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번역자의 역할을 넘어서 목표 언어를 사용하여 수업을 진행할 수 있는 교수 기법이 요구된다.
학습 활동의 다양성 측면에서 단위 수업의 재구성이 요구된다.
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 시사점
‘학습자 중심’이란 용어가 영어교육
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번역보다는 주제를 중심으로 자기의 생각을 문단을 구성하여 쓸 수 있도록 지도한다.
적절한 문화 학습을 통하여 올바른 판단력과 가치관을 기르도록 도와준다.
수업은 가급적 영어로 진행하도록 권장한다.
이들 교수 방법은 학생들의 수준
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영어독해의 수준별학습
1. EBS교재 & VOD
2. 대학수학능력시험을 대비하는 문제은행식 시스템
3. 학습자의 수준에 맞는 단계별, 수준별 학습
4. 선수 학습 제시
5. 개인별 피드백
6. EBS VOD를 연결
7. 단원 내용과 수업 관련 자료는 교사가 내려
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영어교육을 규정하는 것은 첫째 국가수준의 교육과정과 교과서, 둘째, 입시구조의 막강한 힘 셋째 과밀학급과 과대학교라는 학교의 환경이다. 국가수준의 교육과정이 엄격하게 존재하고 그 지침을 정확히 준수하는 교과서만을 인정하는 제
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영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
우형규(1975) : 영어기본어휘연구, 천인문화사
정동빈(1994) : 영어교육론, 서울 : 한신문화사
전병만·배두본·이흥수·송명석·윤영벌·염혜영(1998) : 중등학교 영어교육에 있어서 열린 교육의
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영어교수법,학습평가관련된 원리중 실용성 신뢰도타당도 두가지 선택하여 실제적인예들어 설명, 2010.
2. 강봉규, 심리검사의 이론과 기법, 동문사, 2006.
3. 김용래, 교육심리학, 문음사, 2007.
4. 연문희·강진령, 학교상담, 양서원, 2002
5. 이희철,
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있게 살 걸이라는 아쉬움과 후회가 많이 남습니다. 환생을 믿는 건 아니지만 환생이 있다면 다음 생에는 지금보다 좀 더 의미있고 남에게 도움이 되는 삶을 살고 싶습니다.
제가 지금 가야만 되는 곳은 그 어느 누구도 알려준 적이 없는 낯선
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