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영어학습) 게임(놀이)활용시 고려사항
영어학습에서 게임의 활용 여부와 영어학습 과정의 어느 단계에서 어떤 게임을 활용할 것인가? 등에 대해서는 교수 설계에 따른 교사의 의지와 판단에 의존할 수밖에 없다. 그러나 학습의 효과를 높이기
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영어교육에 대한 실태와 인식조사, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1996
김유경 / 멀티미디어를 활용한 영어 동화학습이 유아 영어의 흥미도에 미치는 영향, 2003
이완기 / 초등영어교육론, 서울: 문진미디어, 2000
이혜신 / 초등학교
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학습 과제를 해결하면서 다소 소란스럽게 활동할 수 있으나 영어를 사용하고 서로 언어 상호 활동이 활발하게 이루어진다면 제재를 하여 아동의 참여 의욕을 저하시키지는 않아야 한다.
3) Review(학습 정리) 활동 지도
각 단원이 끝날 무렵에는
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학습활동이 되었다.
◎ 영어 편지쓰기
E-mail이나 서신을 통하여 국내 이웃이나 외국인에게 영어로 글을 쓰게 함으로써 생활영어, 영어회화 표현법을 익숙하게 하고 학생들의 시야를 세계 속으로 넓혀주었다.
◎ 본문 내용 암송하여 쓰기
암
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영어교육(영어학습, 수업)의 방법
영어과 교육 과정이 추구하는 학습자 중심 교수 방법이란, 언어를 인간관계의 실현과 인간 상호간의 활동을 위한 수단으로 보고 학습자가 협동적 활동을 통하여 적극적으로 학습에 참여함으로써, 교사의 오
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