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다고 생각하여 남들과 같은 삶을 거부하고 비행술을 연마한다. 조나단은 비행술을 연마하지만 조나단의 부모들은 그런 조나단을 이해하지 못한다. 이 부분은 일반적으로 많은 청소년들이 충분히 공감할 수 있는 내용일 것이다. 청소년들이
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비행술을 연습하다가 그와 마찬가지로 비행을 통해 의미를 は는 다른 갈매기를 만난다.
그 곳에서 새로운 형재들과 함께 수많은 비행법을 체득하고 비행술을 통해 삶의 의미를 찾게된다.
그리고 그런 비행법들을 다른 갈매기들에게도 전해
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사는 시험성적만으로 학생들을 파악하려 해선 안 될 것이다. 왜냐하면 보통 시험 성적은 이론을 중시하고 교과목의 시험을 중시하므로 학생의 재능이니 자질을 완전히 나타낸다고 할 수 없다. 그러므로 물론 시험성적을 생각은 하되 전부로
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. -- 역주)에게 맡겨 버릴 수 없겠니?
그 비행술인가 뭔가도 다 좋다만, 그러나 활공법이 밥을 먹여 주지는 못하지, 그렇지? 우리가 날아다니는 것은 먹기 위해서다. 이 점을 잊지 마라.\"
……조나단 리빙스턴, 그대는 언젠가 깨닫게 될 것이다.
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진정한 자유와 자아실현을 위해 고단한 비상의 꿈을 꾼다. 동료들의 배척과 자신의 한계에도 좌절하지 않고 끊임없는 자기수련을 통해 완전한 비행술을 터득한 조나단은 마침내 무한한 자유를 느낄 수 있는 초현실적인 공간으로까지 날아올
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