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비행청소년의 성격특성과 부모의 양육태도에 대한 지각과의 관계. 아동교육 제 7권. 제 1호.(1998)
이혜원 : 비행청소년의 성격과 부모의 양육태도. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.(1992). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청
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청소년들에게 애정과 관심을 베풀어 주지 않는다. 청소년의 비행문제는 한 학생의 개인문제뿐만 아니라 동료학생에게 미치는 악영향이 크고 나아가 사회 범죄로까지 발전되어 사회의 큰 문제를 빚게 되는 것이다. 그러므로 도덕적 판단력의
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청소년에 대한 정부와 사회 각계 단체는 이들에게 삶에 대한 의욕과 긍지를 갖도록 재정적으로 지원하고 인간애가 넘치는 애정으로 감싸주어야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
청소년비행의 원인은 청소년 개인의 문제라기 보다는 청소년 개인과 가족,
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청소년비행의 문제는 학교교육의 문제점을 시사한다. 즉, 학교교육이 학생들을 바람직한 사회의 일반규범이나 가치에 동참하도록 고취시키는데 실패하고 있음을 실증하는 것이기도 하다.
청소년비행의 원인을 규명하기 위한 노력은 전통적
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청소년 문제론, 한국 청소년 연구원
김선남/1994 : 청소년비행관련 변인간의 인관적 분석, 전남대학교 대학원 박사학위논문
박성수/1991 : 가정교육과 청소년비행의 관계, 서울 한국 형사 정책 연구원
송광성?이종원?김범준?김하연/1992 : 한국청
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청소년 지도를 위한 지역사회 청소년 상담유관기관의 협력 체제 구축방안”, 한국청소년상담원, 2000, 『청소년의 가출』
김선옥(1998), “가출 청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와
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청소년 선도보호 활동
학교폭력 자진신고 기간 운영
배움터 지킴이 운영
ONE-STOR 지원센터 운영
국내경찰의 학교폭력 대응활동의 문제점
학교폭력에 대한 소극적 대응
경찰활동의 다양성 부족
비효율적인 관계기관과의 연계
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청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문.
청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학
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청소년 비행의 실태와 대책에 관한 연구」, 청소년정책연구, 2006.
이소희, 주정일, 「아동복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상
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교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
[26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이
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교육 연구들을 분석해 볼 수 있는 시간을 갖겠습니다. 그리고 상담심리 교육대학원 특강과 연구 세미나에서 제공하는 다양한 세미나에 참여해 청소년 발달 및 청소년 자아정체감 형성을 촉진하는 상담 기술을 배울 수 있도록 할 것입니다. 또
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교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
6. 독일어교육과
7. 사회교육과
8. 역사교육과
9. 지리교육과
10. 윤리교육과
11. 수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교육과
15. 지구과학교육과
Ⅴ. 의과대
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- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
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