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예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인과 행위적 요인
② 행위목록
③ 변경 가능한 요인의 등급화
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인
② 촉진요인
③ 강화요인
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
5. 학
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청소년들의 비행 증가 현상은 이러한 처벌 위주의 문제해결방식이 문제라는 것을 단적으로 보여준다. 따라서 현재의 단속과 처벌방식에서 벗어나 치료적이고 예방적인 차원에서 대책이 마련되어야 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 송재홍,김광수,
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청소년의 잠재 능력을 발휘하며 살아갈 수 있기를 바란다. 그렇게 될 때, 사회 구성원들이 희망을 품고 현실을 살아가는 데 힘이 될 것이다.
4. 출처 및 참고 문헌
최은영, 양종국 편저, 『청소년 비행 및 약물중독 상담』, 학지사, 72쪽 ~ 92쪽
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예방교육 & 성매매 청소년을 위한 청소년 선도 프로그램 필요
② 성을 산 남성에 대한 단속 및 처벌을 강화.
③ 건강한 가정 만들기 Ⅰ. 청소년 성매매의 의미
① 성매매의 의미
② 성매매의 범위
Ⅱ. 청소년들의 사이버 비행
① 인터
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재발방지를 위한 자조집단을 조직한다.
③ 학교에서 격리된 청소년을 위한 지역사회단체 설립 내지 기존단체를 활성화시킨다.
<참고문헌>
비행 및 약물남용 청소년의 가족기능에 관한 연구
서울여자 대학원 교육학과 상담 및 학교심리
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재발방지를 위한 자조집단을 조직한다.
③ 학교에서 격리된 청소년을 위한 지역사회단체 설립 내지 기존단체를 활성화시킨 다.
※ 참고문헌 ※
청소년의 약물남용, 진태원(1996)
한국마약퇴치운동본부, “청소년 약물남용 실태보고서”,(1998)
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청소년 약물남용의 제요인
3) 청소년 약물남용과 가족간의 연관성
2. 약물남용 청소년 가족
1) 약물남용 가족접근의 필요성
2) 가족치료적 접근의 효과성 고찰
3. 약물남용 청소년 예방 및 대책방안
1) 유통과정 통제
2) 수요
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청소년문제
1. 청소년기의 이해
2. 청소년문제의 개념 및 정의
3. 청소년문제의 유형
○ 학교폭력
I . 문제의 제기
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 조사연구의 방법과 절차
II . 학교폭력의 기본적 이해
1. 학교폭력의
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속에서 성장 할 수 있도록 우리 교사들의 역할이 한 층 더 무겁다고 사료됨. Ⅰ. 서 론
1. 학생생활지도의 목적
2. 이론적 배경
Ⅱ. 실천 사례
1. 농심 교육을 통한 학생 정서 순화
2. 학생 비행 예방을 위한 생활지도 강화
Ⅲ. 결 론
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특성
Ⅲ. 청소년과 약물남용
1. 청소년 약물남용의 특성
2. 청소년 약물남용의 단계
3. 약물남용의 실태
Ⅳ. 개입방법론
1. 약물남용과 개별상담
2. 약물남용과 집단치료
3. 가족개입 방법론
Ⅴ. 나가면서
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