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빈곤과 방임
주요 복지 문제
Part 2 청소년 복지 관련 주요 정책 및 제도
방과후 아카데미
교육복지 사업
지역사회 위기청소년 지원체계 : CYS-Net
주요 청소년 사회문제 관련 복지정책
Part 3 문제해결을 위한 기관 운영 실태
학교폭력
자
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학교폭력의 대처방안
1) 학교폭력예방 교육
전국의 경찰서에서는 경찰서장, 형사과장, 생활안전과장, 여성청소년계장, 지구대장(파출소장) 등 경찰 간부가 관할구역 내의 학교를 방문하여 학교폭력 등 범죄예방을 위한 교육을 하고 있다. 경
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하다. 먼저가정은 청소년들의 심리적 안정과 올바른 인성을 길러주는 중요한 환경이다. 가정환경을 강조하는 연구자들은 학교폭력 가해학생의 특징으로 부모의 가정불화와, 부모가 자녀에 대해 방임적이거나 지나친 지배적 태도, 가족 빈곤
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학교교육환경
학교교육환경의 문제요인으로 입시위주의 교육, 인성교육실종, 처벌중심생활지도, 전문상담교사 부재, 교사의 과중한 업무 등을 들 수 있다.
(4) 유해사회환경
유해사회환경의 문제요인으로 대중매체의 선정성폭력성, 향락퇴폐
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학교폭력에 대한 교사의 문제점
현대에 들어오면서 학교교육이 보편화되고 대중화됨에 따라 학교의 규모가 커지고, 보다 조직화되며, 또한 사회가 요구하는 수단적 기능을 담당하기 위하여 학교조직은 점차 관료화되고 형식화되었다고 볼
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