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통념에서 벗어나서 빈곤을 바라보고 그 실상을 제대로 파악해야 한다. 그렇게 바로알고 마주해야만 빈곤의 문제를 해결하기 위한 첫 한걸음이라도 내딛을 수 있는 것 아니겠는가?
참고문헌 : 신명호 저, 빈곤을 보는 눈, 개마고원 2013
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눈 / 디지털 트윈 / 홀로그램으로 업무를 지도하다 / 호보 마크, 공간 메시징 / 사고를 예측하는 기술 / 그렇다면 장인들은 도태될까
9장 상상하다 : 미래를 바꿀 힘 348
인간의 눈은 어떻게 진화해야 하는가 / 하늘의 천리안 / 야생동물 보호를
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눈에 치료적 접근은 일종의 무정부상태로 보이기 쉽다. 인본주의와 실존주의가 매력적이라 할지라도 사회적, 정치적 요구가 학교에 대해서 미치는 영향을 막아낼 수 없는 것 같다.
3. 어떻게 가르칠 것인가?
교사가 직면해야 할 첫 번째 과제
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성문제와 건강문제
2) 학업기회의 상실
3) 가출 후 비행문제
4. 가출 청소년의 지원방안
1) 청소년쉼터의 역할 강화
2) 사회문제로 보는 시각
3) 통합적인 시스템
4) 가출청소년을 위한 자립정책
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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빈곤을 보는 눈 (한국 사회 빈곤에 대한 편견을 깨자), 개마고원, 2013.
2. 김윤태, 빈곤 (어떻게 싸울 것인가), 한울아카데미, 2013.
3. 이병희, 근로빈곤의 실태와 지원정책, 한국노동연구원, 2010.
4. 제레미 시브룩 저, 황성원, 역세계의 빈곤, 누구
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