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관찰법, 창지사, 2013.
안선희 외, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2013.
전남련 외, 아동관찰행동연구, 양서원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시간표집법의 개념과 특징
2. 사건표집법의 개념과 특징
3. 시간표집법과 사건표집법의 장단점
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사건표집법과 다르다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사건표집법의 특징을 정리하고 아동 1명을 사건표집법으로 관찰해 보았다. 유아교육의 본질은 유아의 발달이 어느 한 측면에 치우치지 않고 조화롭게 균형을 이루는 전인발달을 도모하는
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. 정민사. 서론
본론
1. 시간표집법
1) 시간표집법의 정의와 특징
2) 시간표집법의 장단점
2. 사건표집법
1) 사건표집법의 정의와 특징
2) 사건표집법의 장단점
3. 시간표집법과 사건표집법을 비교 분석
결론
참고문헌
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외, 발달과 학습에 대한 유아평가. 학지사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사건표집법의 특징과 장단점
2. 빈도사건표집법의 특징과 장단점
3. 사건표집법과 빈도사건표집법의 비교 분석
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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관찰법의 장단점
① 장점
·관찰법의 장점은 사람들에게 자신의 행동을 자가보고하도록 기대할 수 없는 경우 관찰을 통해 자료수집이 가능하다는 점이다.
·관찰법은 행동과 사건을 현장에서 직접 관찰하여 기록함으로써 정보의 깊이와 다양
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