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사교육비 발생원인
2. 교육비의 개념 및 분류
2.1. 총교육비
2.2. 직접교육비와 간접교육비
2.3. 공교육비와 사교육비
2.4. 공부담 공교육비, 사부담 공교육비, 사부담 사교육비
3. 사교육비의 유형
4. 과외비(Private Tutorial Cost)
4.1. 과외
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사교육비 규모 분석 연구, 한국교육개발원, 2003
Louis V외 - 학교가 달라져야 한다, 미래 경영 개발 연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육비(과외비, 학원비)의 개념
Ⅲ. 사교육비(과외비, 학원비)의 유형
1. 과외 거품형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대
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사교육비 문제로 본 한국교육의 현실과 그 대안. 기독교학문연구소. 2권 2호.
김선웅(2001). “교육 수요와 사교육,” 입시경쟁과 과외교습 어떻게 줄일까? 제2차 우리교육 희망 찾기 심포지엄.
박미희(2000). 개인과 가계의 사교육비 지출 및 유형
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사교육비 감축에 어떠한 영향을 끼쳤는지 분석하기 위한 기초통계량은 아래 표와 같다.
<표 : 교육비 유형별 기초통계량 : 교육비 지출 가계 대상>
이러한 자료를 바탕으로 각 교육비 유형간 상관관계를 파악할 수 있었다. 아래 표에 따르
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사교육비 실태 조사 및 경감 대책 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육의 개념
Ⅲ. 사교육의 유형
1. 내용별 유형
2. 형태별 유형
Ⅳ. 사교육의 실태
Ⅴ. 사교육의 이중성
Ⅵ. 사교육의 발생원인
1. 학벌주의 사회 풍토
2. 점수, 석차 위주
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사교육비 규모 분석연구', 한국교육개발원
김영범(2001), “경제위기 이후 사회정책의 변화: 한국과 선진 자본주의 국가들과의 비교”, 한국사회학회, 한국사회학 제35집 1호
김영희(2007),“복지국가체제별 출산장려정책에 관한 연구: 미국프랑
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유형
Ⅲ. 방과 후 아동보육 정책의 현황과 문제점
1. 보육수요 측면
2. 보육정책의 제도적 측면
3. 보육시설 측면
4. 재정적 측면
5. 보육인력측면
6. 보육프로그램측면
Ⅳ. 방과 후 아동보육시설 프로그램 운영환경 개선방안
1. 보육 프
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