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사교육이란?
사교육이란 국가가 아닌 개인이나 단체가 영리를 목적으로 학생들에게 교육을 제공하는 것을 말한다. 예를 든다면 학원이나 과외를 들 수 있다.
특히, 그 비용이 공교육과 중복되는 부분이 있는 것으로 입시 학원비, 개인과외비
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ppt는 최소형 학우가, 발표는 박빛나 학우와 이슬기 학우가 담당하였다. 특별히 발표 전날 밤 최소형 학우와 박빛나 학우가 함께 사는 하숙집에서 합숙(?)을 하며 막바지 발표준비에 열심을 다하였다.
수준별 교육과정에 대해 조사하면서 느낀
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학교교육의 가능성과 한계
1. 학교교육을 바라보는 관점
1-1. 기능론 (긍정적 관점)
1-2. 급진론 (부정적 관점)
1-1. 기능론
1-1. 기능론
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①
학교는 재능 있는 사람들을 분류
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사교육의 가능성과 한계, 교육사회학연구 제 13권
김영희, 공교육내실화를 위한 방과후 교육활동 사례분석
권이종·남정걸·최운실(2002), 평생교육 행정 및 정책, 서울 교육과학사
김영철 외(1981), 한국교육 발전방향 탐색 과열과외 해소 대책을
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사교육비 부담 실상과 경감 방안, 국책연구
◇ 김기수(1997), 아직 과외를 그만두지 마라, 민음사
◇ 교육인적자원부(2007), 사교육 실태조사 결과
◇ 김영화(2003), 사교육의 가능성과 한계, 교육사회학연구
◇ 송기창(1999), 한국에서 사교육의 성
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