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국가는 사교육을 억제하고 공교육을 진흥시키기 위한 효율적인 정책을 마련할 필요가 있다. 1. 학생 측면에서 본 사교육의 역기능
2. 가정 측면에서 본 사교육의 역기능
3. 학교 차원에서 본 사교육의 역기능
4. 사회 차원에서 본 사교육
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학교의 교육경쟁력을 강화하여야 한다. 이를 위해서 지식기반사회형 학업성취 기준 마련과 학교간 교육경쟁을 통한 \'좋은 학교\' 만들기 추진, 사교육에 대한 공교육차원의 교육경쟁력 강화 등 종합적인 측면에서 학교의 교육경쟁력이 강화
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사회분야에 무지했던 나에게 사회에 대해 관심을 갖게 해준 감사한 과제였다.
8. 참고문헌
김경학·남지원, \"고교 무상교육...자사고·외고폐해 개혁\" 김상곤 취임 일성, 경향신문 2017년 7월 5일
송아영, [기고] 자사고·특목고 학생들은 정치
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학교’는 방과 후 ‘보육’으로
5. 출산율과 여성의 경제활동 현황
6. 보육문제에 대한 지원정책 방안
6.1 아동별 지원방식으로의 전환
6.2 보육에 대한 사회적 지원정책 확대
6.3 가정보육교사 파견제도
6.4 아동수당제도의 도입
6.5 방과
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사교육비 지출과 관련요인\". 한국가정관리학회지,14(3)
:137-148.
6) 김동래(1993). 서울시 국민학교 아동의 학원 교습 현황. 서울교육 1993년 가을호.
7) 문숙재ㆍ김순미ㆍ김성희(1996). 자녀의 인적자본형성을 위한굣ㄱ비지출의 결정요인, 한국 가정
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