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무엇입니까? ( )
① 약속확인, 간단한 용건 전달 ② 특별한 정보 및 교환 ③ 심심해서 그냥
④ 축하 ⑤ 둘만 아는 비밀내용 ⑥ 재미있고 웃긴 내용 ⑦ 기타 ( )
★ 다음은 부모님의 핸드폰 사용에 관한 질문입니다.
(부모님께서 핸드폰을 사용하
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무엇인가하는 가장 중요한 부분이 애매한 채로 이번에 이러한 제안을 했습니다라고 결과만이 제시된다.
우리나라 사람은 디테일(Detail)한 부분에 대해서는 뛰어난 반면에 서머리(Summary)가 약하다고 한다. 조사자료는 많은 데 비해 그에 대한
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사람의 필요에 따라 다양하게 맞추는 것”을 뜻하는 것으로, 정신적인 것과 실제적인 것이 있다. 정신적인 적용에는 교리적인 것과 교정적인 것이 있다. 실제적인 적용은 삶과 행위를 고려한 것이다. 적용의 대상은 (1) 무식하고 배움을 받을
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무엇보다도 중요하다.
참고문헌
김중양, 한국인사행정론, 서울: 법문사, 2002.
오석홍, 인사행정론, 서울: 박영사, 2000.
오정진, 지방자치단체의 근무성적평정제도 개선을 위한 연구, 경기대 행정대학원 석 사학위논문, 2004.
유민봉 외, 인사행정
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사람들 (부모, 친구, 친척 등)
⑤ 기타 ( )
18. 당신이 다니는 학교에는 진로지도 관련 프로그램이 어느 정도 있습니까?
① 많이 개설되어 있다
② 보통의 다른 학교 만큼은 있다
③ 거의 없는 편이다
19. 당신은 학교에 개설된 진로지도 프로그램
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무엇이라고 생각하십니까?
① 담임 선생님의 지속적인 학생 관찰과 상담 ② 인성교육의 강화
③ 전문 상담 교사를 통한 지속적인 상담 ④ 특별활동의 강화
⑤ 학교 주변 유해 환경의 일제 정비
⑥ 교사와 학부모의 협조체제
⑦ 기타( )
20. 집
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무엇인가를 묻게 되며, 그 이익을 어떻게 보장할 것인가에 대해 생각하게 된다. 예를 들어 주거를 갖기 위해 약 10년 정도 근면하게 살아 온 사람이라면 그에 부합하는 주택을 가질 도덕적인 권리가 있다고 하자. 그렇다면 우리는 그와 같은 도
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무엇입니까?
① 시간이 없어서 ( ) ② 자신에게 맞는 여가활동 프로그램이 없어서 ( )
③ 부모님이 못하게 하므로 ( ) ④ 주위에 적합한 시설/장소가 없어서 ( )
⑤ 경제적 여건이 나빠서 ( ) ⑥ 함께 할 사람이 없어서 ( ) ⑦ 기타 ( )
평일
항목
주
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무엇을 해요? / 저는 사진을 찍어요.
퀴옌씨는 무엇을 해요? / 저는 담배를 피워요.
리오씨는 무엇을 해요? / 저는 손을 들어요. 등
- 형용사와 동사를 구분하여 같이 제시하고, 형용사는 상태를 나타내고
동사는 사람의 동작을 나타냄을 비교
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무엇입니까?
① 시간이 없어서 ( ) ② 자신에게 맞는 여가활동 프로그램이 없어서 ( )
③ 부모님이 못하게 하므로 ( ) ④ 주위에 적합한 시설/장소가 없어서 ( )
⑤ 경제적 여건이 나빠서 ( ) ⑥ 함께 할 사람이 없어서 ( ) ⑦ 기타 ( )
평일
항목
주
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