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사례관리자 개인의 사례관리를 수행해 나가는 것.
√ 일차적 치료 모형
일반모형과 유사.
√ 학제 간 팀 모형
사회복지사, 교사, 직업상담사, 간호사 등 여러 체계 간 팀을 구성, 팀 사례관리를 함.예) 장애 아동 사례관리.
√ 가족 모형
가족이
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개입 기법 …………………………………3
1) 엘리스(A.Ellis)의 합리·정서·행동 치료…………………………………3
2) 벡(Beck)의 인지치료…………………………………5
Ⅱ. 사례 적용 …………………………………7
1. 사례 개요
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사례 및 실태------------------------------3
3)황혼이혼의 문제점-----------------------------6
4)황혼이혼의 원인------------------------------11
5)가족해체의 원인------------------------------18
6)황혼이혼의 해결방안------------------------------21
Ⅲ. 결 론
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개입 수준에 따른 사회복지사의 역할 중, 한국의 사회복지실천 현장에서 특히 중요하다고 생각하는 역할 한 가지를 선택하여 그 이유를 제시하시오.
5. 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 간 전문적 관계를 형성하는 데 장애가 되는
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가정과 관련된 대책
5절 학교와 관련된 대책
6절 지역사회와 관련된 대책
5장. 학교폭력에 관한 학교사회복지사적 개입 방안
1절 피해자 가해자에 대한 사례
2절 피해자 / 가해자의 문제점 및 원인
3절 사례에 대한 학교사회복지사 개
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가족센터, 양서원 (2007)
「다문화 가족에 대한 사회적 인식」, 설동훈
「현대사회와 다문화주의」, 한울, 윤진 옮김 (2002)
보건복지가족부, 다문화가족지원법, 시행령 및 시행규칙(´08.9.22 시행)
교육부(2008). 다문화가정 자녀현황(’08년 4월 기
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개념 및 유형
Ⅲ. 노인학대의 실태와 그 원인(이론틀)
1) 노인학대의 실태
2) 노인학대의 원인
Ⅳ. 학대자와 피학대자의 특성
Ⅴ. 학대가 보고되지 않는 이유
Ⅵ. 노인학대에 관련한 개입방법
Ⅶ. 결론
※참고문헌
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사례 분석론, 2007
하연주, 집단상담 프로그램이 약물남용 청소년의 심리적 특성에 미치는 영향에 관한 연구, 2006
김지선, 법원의 부모교육명령제도에 관한 연구, 2005
김지혜, “가출 청소년의 비행화 과정”, 2005
김학일, “학교폭력 근절을 위
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기본교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 정의
2. 청소년 비행의 개념
3. 청소년 비행의 관련 요인
4. 청소년 폭력의 실태
5. 청소년 폭력의 사례
6. 청소년 비행에 대한 복지서비스 현황
7. 청소년 폭력의 예방 대책
Ⅲ. 결론
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가정을 말한다.
43. 세대간의 충성심 : 원가족 또는 그보다 더 여러 세대에 걸쳐 조상에게 가지는 정서적인 관여나 의무감을 의미한다.
44. 순환적 인과관계 : 상호작용을 중심으로 역동적으로 인과관계를 생각하는 것이다.
45. 실연화 : 치료자
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