|
공저/ 학지사/ 2002 Ⅰ. 심리사회모델의 등장배경
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
Ⅲ. 주요개념과 기술
1. 심리사회모델의 철학과 기본개념
2. 심리사회모델의 개입기법
Ⅳ. 심리사회모델의 실천과정
Ⅴ 사례
|
|
|
개입과정
3) 기법
4) 유용성
5) 문제접
Ⅱ-ⅱ 사례연구
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상, 행동특성
4. 클라이언트의 가족상황
5. 문제의 세가지 연관된 부분
6. 사회적 상
|
|
|
(3) 아동학대 신고의무자 교육 활성화
(4) 효과적인 아동학대사례관리를 위한 인력확충
(5) 아동최선의 이익도모를 위한 사법제도 개선
***(참고문헌)
|
|
|
개입수준 : 미시적, 중도적, 거시적 수준의 개입
-사회복지사의 역할: 중개인, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 현장개입가 등 실천현장에서 부여된 업무에 따라 다양한 역할을 수행함. 1. 사회복지실천기술의 개념
2
|
|
|
가정적 요인, 환경적 요인이 있는데 전적으로 어느 한 요인에 의해서 약물을 남용하게 되는 것은 아니다. 따라서 약물남용의 예방 및 치료를 위해서는 다차원적인 접근이 이루어져야 한다.
약물의 최초 경험이 중학생에 있어서 각종약물에
|
|
|
가족제도의 변화는 그 구성원들의 인성(personality)에 심대한 영향
을 미쳤으며, 개인의 다양한 부적응 현상을 낳아 사회적 무규범 상태, 청소년들의 소외와 일탈행위의
증가, 개인적, 가족적 관계의 단절,결혼생활의 불안정 등을 야기시켰다.
|
|
|
II. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 현황
4. 아동학대의 원인
5. 아동보호 서비스의 문제점
6. 아동학대 예방을 위한 향후대책
7. 외국의 아동학대 예방대책 사례
III. 결론
※참고문헌
|
|
|
치료관계 형성과정에 대한 분석
b. 상담자 자신에 대한 통찰: 상담 전, 상담 중, 상담 후에 있어서
상담자의 감정변화
c. 상담자의 개입의 의도: 내담자를 위해 무엇을 하려고 하였는가?
d. 상담자가 주로 적용한 기법은?
|
|
|
개입
(4) 노인학대 관련기관 간의 협조체계 미비
(5) 노인 학대에 대한 가족서비스 제공 부족
6. 노인학대의 인권적 측면에서의 대책방안
(1) 사회적 대응책
(2) 응급보호 서비스
(3) 상담 및 교육 서비스
(4) 의료 서비스
7.
|
|
|
치료기법(난화)을 통해 자신을 표현해보고 이를 현장에서 적용할 수 있는 방법을 알아본다.
? 자원봉사에 대해 이해하고 자원 봉사자 모집방안과 기관홍보 및 후원자 개발에 대해 알아본다.
? 대화가 단절된 가족의 사례를 통해 가족의
|
|
메뉴펼치기
