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(2) 가족이 참여할 수 있는 다양한 프로그램
(3) 전문가들과의 협조를 통한 체계적인 개별아동관리
(4) 효과적인 전문봉사자 관리
2) 가족지원사업의 실천과정
(1) 초기과정
(2) 사정과정
(3) 개입과정
(4) 점검 및 평가과정
* 참고문헌
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사례관리의 구성요소/기능
1) \'사례\' 또는 \'클라이언트\'의 확인 또는 발견
2) 심사, 접수상담 및 등록
3) 문제상황 사정
4) 보호계획
5) 서비스 조정/전달
6) 옹호
7) 모니터링
8) 재측정
9) 종결
6. 사례관리의 실례
7.
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설명하시오.
1. 사정의 개념
2. 사정의 특성
1) 지속성
2) 이중초첨
3) 클라이언트와 사회복지사의 상호과정
4) 사고의 전개과정
5) 수평적, 수직적 탐색의 중요성
6) 클라이언트 이해를 위한 지식적 근거
7) 생활 상황속에서 욕구의 발견과
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3/ 동원
4/ 안내
5/ 촉진
2. 환경적 사안들
1/ 조정
2/ 외부적 중재
3/ 외부적 옹호
4/ 개혁
5/ 영향력 행사
3. 부적응적 대인관계과정
1/ 내부적 중재
2/ 내부적 옹호
III. 종결단계 : 공유되었던 활동과 관계의 종료
* 참고문헌
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종결하는 것이다. 여기에서는 과정을 마무리하고 무엇이 성취되었는지 요약하는 일이 포함된다.
정확한 사정과 계획의 수립, 그리고 개입이나 수행, 평가와 종결의 단계는 사회복지 실천과정에서 매우 중요한 단계이다.
특히 정확한 사정을
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공저 「사회복지실천기술의 이해」 Ⅰ. 이론적 실천 배경
Ⅱ. 주요개념과 기술
(1) 기본 가정
(2) 주요 원칙
(3) 주요 개입기술
Ⅲ. 실천 과정
(1) 문제해결의 단계
(2) 해결구축의 단계
Ⅳ. 장점과 한계점
Ⅴ. 사례
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계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용이 무엇이 있는지를 알 수 있었다. 또한 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 확인하였고, PRECEDE-PROCEED 모형의 예시를 들어 봄으로써 보건교육프로그램의 개발을 촉진시키거나 방해할 수 있는 요인들을 확대 고려
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교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
지정형
교육과정을 운영의 개념과 ?이를 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하시오.
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평가가 있다.
참고문헌
- 사회복지실천의 이해 ( 학지사, 엄명용 외 3인 )
- 사회복지실천론 ( 공동체, 김기태 외 3인 ) Ⅰ. 서론
1. 생태체계적 관점의 성립배경
Ⅱ. 본론
2. 사회복지실천의 기본틀
3. 생태체계적 관점의 개념
4. 생태
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과정
(1) 초기
(2) 중기
(3) 종결기
3. 위기개입모델의 사례
1) 의뢰
2) 역할 및 경로
3) 자료수집
(1) 학생
(2) 가족사항
(3) 학교
(4) 지역
(5) 프로젝트 조정자가 협조요청
4) 사정
(1)
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