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사례관리란 자신을 옹호할 힘이 미약하고, 복합적인 욕구를 가진 클라이언트의 사회적 기능을 향상시킬 수 있도록 상담이나 조언, 교육, 모델링, 옹호와 같은 직접적 역할을 수행할 뿐만 아니라 이러한 직접적 역할 수행이 가능하도록 자원을
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사례관리: 사례중심실천접근』 서울: 학지사.
김창대 한영주 손난희 권경인(2009), 상담전공 내담자가 지각한 효과적인 상담자 요인. 상담학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과정기록(Process Recording)의 개념
2. 과정기록의 기록방법
1) 대화
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사례관리자로서 가족, 지역사회 등과의 관계 및 환경에 초점을 두어 접근을 제시해 보기 바랍니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공황장애란?
2. 공황장애의 사례
3. 사회복지 사례관리자로서 가족, 지역사회 등과의 관계에 초점을 둔 접근
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역할
II. 체계연결자의 역할
1. 중개자
2. 사례관리자/조정자
3. 중재자/판단자
4. 클라이언트 옹호자
III. 체계유지와 강화자의 역할
1. 조직분석가
2. 촉진자/추진자
3. 팀구성원
4. 자문가/자문을 받는 사람
IV. 연구자·조사활용
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감독자의 역할들이 그것이다.
Hepsorth 와 Larsen(1993)에 따르면 사례관리자는 클라이언트에게 자원을 효과적으
로 연결시키기 위해 다른 서비스 제공자들과 긴밀한 관계를 유지하면서, 클라이언트에
게 서비스가 제때에 적절히 제공될 수 있도록
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사례관리자는 새로운 문제에 대한 이해와 기술을 지속적으로 발전시켜 나가야 한다. 이는 사례관리자가 전문성을 유지하고, 효과적인 지원을 제공하기 위한 필수 조건이다. 결국, 사례관리자의 역할은 단순히 문제 해결이 아니라, 클라이언
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관하여
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□ 목 차:
★ .종결의 유형
★. 사후지도
사례관리(case management)
1. 등장배경
2. 사례관리의 개념
3. 사례관리의 과정 및 특성
4. 사례관리자의 역할
5. 사례관리에서 필요한 지식과 기술
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효과적인 아동학대 사례개입을 위한 아동복지법 개정방안」. 2004 아동학대예방 및 효과적인 사례개입을 위한 아동복지법 개정 제안 포럼 자료집.
International Save the Children Alliance(1993), UN Convention on the Rights of the Child : An International Save the Childr
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관리를 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 부적응행동에 대한 상담사례를 최근 사회 이슈 되는 사건을 선정해서 제시하고 본인이 상담을 진행한다면 어떻게 개입할 것인지 제시해 보았다. 청소년 상담에 있어서 학교의 역할은
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사례
관리 전문가는 장애인의 재활과정에서 각종 서비스 구성과 배정, 실행과 평가
및 당사자 욕구에 대한 권익대변 등의 종합적인 기능을 수행하여 보다 원활하
고 효과적이며 통합적인 재활지원이 가능하도록 원조해야 하는 역할론을 이
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