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제압하는) 토크의 뒷기술』, 쌤앤파커스, 2009 Ⅰ. 서론
II. Brothers and Sisters
ⅰ. Brothers and Sisters
ⅱ. 문제 상황과 대화 내용
III. 대화 내용 분석
ⅰ. 대화 내용 분석
ⅱ. 의사소통 기술, ‘Joining’과 ‘Tracking’
IV. 결론 및 느낀점
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2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 기본 가정 및 내용
1. 목표지향적인 학교
2. 하위체계
3. 상위체계
4. 사회조직적 과정
II. 학교사회복지실천에 있어서의 적용
* 참고문헌
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분석을 위한 사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 석사학위논문, 2002.
안지명. ‘ E-Mentoring 프로그램 설계 및 적용 - 경희대 취업스쿨 교과목 적용사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 교육공학전공 석사학위논문, 2002
장혜승. ‘평생학습으로
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사례관리 서비스를 실시하려 해도 청소년의 욕구에 맞는 서비스를 제공하는 다양한 기관들을 찾아내기가 어렵고, 찾아낸다고 하더라도 나름대로의 자원 및 기준, 관리 체계가 상이하여 서로 협력하기가 힘든 상황이다. 따라서, 우리 현실에
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형제 자매에게 제공되고 개발되는 모델들에게 적용되었으면 하는 희망이다. < 연구의 배경 >
< 조사 리뷰 >
형제, 자매들에 대한 전문적인 치료적 지원
<연구목적 >
< 방법 >
< 데이터 분석 >
<인구조사의 통계학>
< 결과 >
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