|
심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
|
|
|
(5) 제 5단계 - 정체감 대 혼미
(6) 제 6단계 - 친밀감 대 고립감
(7) 제 7단계 - 생산성 대 침체감
(8) 제 8단계 - 자아통합 대 절망감
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
4. 성격발달 8단계이론의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
평가관리
1. 신규과제 및 사업자 선정 단계
1) 평가위원회 구성을 위한 전문인력Pool 관리의 내실화
2) 사업자선정을 위한 평가위원회 구성시 전문성?정책성을 조화
2. 사업추진 및 사후관리 단계
1) 주기적 성과분석을 통한 Feed-Back 시스템 구
|
|
|
평가
제 2장 가족미술의 평가
제 3장 연구도구로서의 가족미술기법
제 4장 평가도구 및 연구
◈제 3부 가족화와 심리이해
제 1장 동적 가족화와 심리진단의 기초
제 2장 동적가족화에 의한 심리진단법
◈제 4부 가족미술치료의 사례
<
|
|
|
사례및 그림분석
Ⅳ CAT(Children Apperception Test:아동용 주제통각검사)
1. CAT 검사의 이론적 배경
2. 아동용 회화 통각 검사(Korean CAT)
3. 검사의 실시방법 및 유의점
4 .검사결과의 처리 및 해석
- 사례 - 아동용 통각 검사 (CAT)의 표준판 , 아동
|
|
|
연구”, 이화여자대학교 석사학위논문. 목 차
제 1장 수퍼바이저의 개념 1
제 2장 수퍼바이저의 기능과 역할 1
제 1절 서비스 유형별 1
1. 개별사회사업서비스 제공자 1
2. 지역사회자원 연계자 1
3. 사례관리자 2
4. 대변
|
|
|
사례연구. 권지 란. 1996
- 우울증과 인지치료에 대한 기독교 상담학 연구. 1997
- 피아제 인지발달 이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석. 유종남. 1994 Ⅰ. 서론
1. 우울증의 개념 및 분석
2. 우울증의 역학
3. 우울증의 원인
4. 우울증의
|
|
|
연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 공공갈등 제도의 시대적 배경과 증폭 원인 및 해소 필요성
2. 지역이기주의의 개념
3. 지역이기주의의 특성
4. 지역이기주의를 바라보는 관점
5. 주요 국가의 입지저항 극복사례
Ⅲ.
|
|
|
조화
5) 취약계층 중심의 사업
2. 구체적 사업추진방법
Ⅴ. 정신보건사업의 협력
1. 자문위원회 구성 및 운영
2. 행정지원
3. 프로그램 계획, 운영, 및 평가
4. 교육, 훈련, 홍보
5. 타 기관 연계, 지역사회 협조 등
6. 각종 행사
7. 실적보고,
|
|
|
쓰고 벗기
3. 신발 신고 벗기
1) 부착물이 없는 신발 신고 벗기
2) 벨크로가 달린 신발 신고 벗기
3) 끈이 있는 신발 신고 벗기
Ⅴ. 동작훈련(동작훈련교육)의 연구사례
Ⅵ. 동작훈련(동작훈련교육)의 기대효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
