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사례연구. 아미정신건강센터 분과모임발표. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애란
2. 정신장애를 갖고 있는 사람의 권익과 인권을 보장하는 사회복지적 개입방법
1) 사회기술훈련
2) 직업재활훈련
3) 증상관리훈련
4) 심리․사회적
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심리상태 돈을 씀 갑 을 돈을 씀
긍정적-
부정적 검소한 1 2 3 4 5 6 7 8 9 무절제한
척도
부정적-
긍정적 인색한 1 2 3 4 5 6 7 8 9 관대한
척도
이상에서 판단이론에서 내세우고 있는 각 이론들의 기본가정, 연구사례, 및 주요 개념과 변인들이 갖는
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4. 웹 기반 교육과 전통교육의 비교
5. 웹 기반에서의 교사의 역할
6. 웹 기반에서의 학습자 역할
7. 웹 기반 학습의 평가
8. 문제점과 전망
Ⅱ. Blended Learning
1. 등장 배경
2. 개념적 정의
3. 기대효과
4. 실시 사례
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연구」부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김동규(1979)「발달단계론의 제학설」형설출판사
김향경(2006)「피아노연주에서의 긴장심리 완화방안 연구」경원대학교 대학원 석사학위논문
문정민(2002)「프로이드와 마슬로의 성격이론
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심리학, 법문사 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아들러 이론
1. 아들러의 생애
2. 인간관
3. 주요개념
1) 열등감과
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심리상담
1. 심리상담
2. 미술심리치료
3. 미술심리치료대상
Ⅹ. 장애 영역별 미술치료
1. 발달장애아동의 미술치료
2. 감각장애 아동의 특성과 미술치료
3. 신체장애아동의 특성과 미술치료
ⅩⅠ. 각 모형별 미술치료와 사례
1. 미술치
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사례관리의 개념
① 개념: 복합적인 욕구를 가진 사람들의 기능화와 복지를 위해 공식적. 비공식적지원 과 활동의 네트워크를 조직. 조정. 유지하는 활동
② 기능: 사정, 계획, 개입, 점검, 중재 및 옹호, 심리치료, 연결하기, 평가
③ 개입원칙
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학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사가 장애학생들을 위한 자세
3. 미국의 학교사회복지사
4. 사례로 보는 학교사회복지사의 역할
5. 장애아동 특수교육을 위해 모두가 해야 할 일
Ⅶ. 사례
Ⅷ. 맺음말
참고문헌
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사례기록이나 평가지표 등을 통해 프로그램 효과를 측정하는데 필요한 자료를 수집할 수 있다. 수혜자의 주변사람들이 프로그램 운영과정에 있어서 수혜자의 욕구와 문제를 해결하는데 어느 정도 기여하고 있다면 이들로부터도 필요한 자료
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평가 ……………… 8
2) 치료 기술 ……………… 9
6. 사례연구 ……………… 11
1) 사례개요 ……………… 11
2) 구조적 가족치료의 적용 ……………… 13
7. 치료 이론과 결과 평가 ……………… 14
Ⅲ. 결론 ………………
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