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비교분석
3) ‘의료접촉 단계’ 의료추구행위 비교분석
4) ‘의존적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교분석
5) ‘회복 및 재활의 단계’ 의료추구행위 비교분석
Ⅲ. 결론(자신의 견해를 포함하여 결론 제시)
Ⅳ. 참고문헌
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서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오.”를 논제로 간호학특론B형 중간과제물을 작성하였다.
서치만(Suchman)의 단계별 질병과정 모형에 의하면 질병의 경험은 건강관리 및 의료행위의
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비교
③ ‘의료접촉 단계’ 의료추구행위 비교
④ ‘의존적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교
⑤ ‘회복 및 재활의 단계’ 의료추구행위 비교
3. 서치만의 단계별 질병과정 모형 적용에 따른 결론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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결론
지금까지 간호학특론B형 중간과제인 “서치만의 질병과정에 대해 논하시오. 1) 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오. 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오.”에
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의료추구행위 특성
(1) 적극적인 치료의 요청
(2) 의사와의 협조
(3) 질병의 회복을 위한 노력
5. 만성질환자 급성질환자 질병과정모형 적용 비교 분석
6. 서치만의 질병과정 모형 적용에 따른 결론 제시
III. 결 론
IV. 참고문헌
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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적용되지 않는다는 점에서 한계점을 보이고 있다.
Ⅴ. 결론
앞에서 근육분화의 정의와, 관련질병 및 관련 유전자 에 대해 알아보고, 관련 논문들을 살펴보았다.
최근 근육분화에 대한 연구가 계속적으로 진행되고 있고, 일부는 현재 의학에서
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의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
5. 교사의 역할
Ⅳ. 結 論
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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생각해 볼 수 있게 되어 좋은 계기가 된 것 같다. I.서론 - 연구의 필요성
- 연구 조사 대상, 방법
I.본론 - 문헌고찰
- 간호과정 적용(사정, 진단, 계획, 수행, 평가) -> 3가지 간호진단으로 각각 적용함
III.결론 및 느낀점
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