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평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
김태종 외(2004) / 고교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과에 관한 실증분석, KDI 국제정책대학원 교육개혁연구소
김영철·김주훈·이인효·최돈민(1995) / 고등학교 평준화
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평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평
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자립형 사립고가 사교육에 미칠 영향에 대하여 현직 교사, 학부모를 대상으로 설문지를 돌려서 객관적인 근거를 확보하고자 하는 노력을 보이고 있습니다. 그리고 현재 자사고에 재학 중인 저소득층 학생들을 분석하여 그들이 얼마만큼 장학
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자립형사립고등학교(자사고)의 내실화 방향
1. 사립학교의 자율성 보장 문제
자립형 사립고교는 법령상 자율학교의 한 유형으로 지정되어 운영되는 학교로서 기존 사립고교 중에서 평준화 정책에서 벗어나 학생선발, 교육과정 편성운영, 교
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평준화 정책 검토에 대한 토론』 / 우천식 / 한국개발연구원
7. 『교육평준화 정책의 개선방향』 / 이주호 / 교육재정 경제 연구 / 2002년
8. 『고교평준화 제도의 전개과정』 / 강대중 / 교육비평 / 2002년
9. 『자립형 사립 고등학교 제도도입에 관
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평준화 정책 검토에 대한 토론』 / 우천식, 한국개발연구원, 2004
7. 『교육평준화 정책의 개선방향』 / 이주호, 교육재정 경제 연구, 2002년
8. 『고교평준화 제도의 전개과정』 / 강대중, 교육비평, 2002년
9. 『자립형 사립 고등학교 제도도입에
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자립형 사립고가 본래 취지를 실현시킬 수 있을 것이다.
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 자립형 사립고란?
(1) 도입배경
(2) 자립형 사립고의 현황
가. 학생선발제도
나. 교육과정운영
다. 교원 인사제도
라. 교육행정 및 재정 운영
Ⅲ. 이론적 배경과 그에
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자립형 사립고등학교의 운영은 결과적으로 공교육의 질적 향상의 초석이 될 수 있을 것이다.
④사학의 건학이념 및 특수성 보장
고교 평준화로 인하여 자율성이 극히 제한되고 있는 사립하교가 이제 건학 이념을 구현할 수 있도록 자율적인
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자립형 사립고등학교의 운영은 결과적으로 공교육의 질적 향상의 초석이 될 수 있을 것이다.
④사학의 건학이념 및 특수성 보장
고교 평준화로 인하여 자율성이 극히 제한되고 있는 사립하교가 이제 건학 이념을 구현할 수 있도록 자율적인
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자립형 사립고에 대한 찬반론
3-1.주요쟁점
1) 학생의 학교 선택권보장인가, 입시위주의 고교서열화 조장인가
자립형 사립고 제도의 도입을 찬성하는 입장에서는 기존의 고교평준화 제도에 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.자립형 사립고의 개요
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