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사립학교법 제1조로 보아야 한다.
헌법과 사립학교법에 따라 사립학교의 운영원리를 찾는다면 그것은 사립학교의 ‘특수성’이라는 부분과 ‘자주성’ 및 ‘공공성’의 개념이 그에 해당할 것이다. 여기서 공공성이라는 개념은 헌법에 직
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법안과 사립학교법의 개념에 관한 고찰
1. 4대 개혁법안의 개요
(1) 국가보안법
(2) 사립학교법
(3) 과거사진상규명법
(4) 언론관계법
2. 사립학교법의 개념
3. 사립학교법 주요 개정사
(1) 1963년 6월26일 사립학교법 제정
(2) 1981년 2월28일 제12차
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법 선행적인 조치의 서경 때문에 그 실효를 거두지는 못하였다고 볼 수 있다.
1970년대
- 국민복지연금법(1973년 12월)과 사립학교교원연금법(1973년 12월) 제정
→전자는 여러 가지 사정으로 1987년까지 그 실시가 미루어졌으며 후자는 1975년부터
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사립학교법 개정의 필요성, 박거용, 정기학술대회15권, 2004
사립학교법 운영원리에 관한 헌법재판소 판례 비평, 임재홍, 민주법학22권, 2004 Ⅰ.사립학교와 사립학교 법 개괄
1. 들어가며
2. 사립학교의 법적 지위
1)사립학교의 법적 개념
2)
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법 제 31조 제6항은 교원의 근로삼권 보장을 정한 헌법 제33조 제1항에 우선하여 적용된다고 보아야 할 것이고, 따라서 교원의 근로삼권은 제31조 제6항을 근거로 하여 제정되는 법률(즉 사립학교법)에 의하여 제한될 수 있다고 볼 것이다. 그러
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