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학습지도안-국사학과(문화로 바라본 고대국가의 모습)
안다 (넓은 의미, 좁은 의미) -고분의 종류를 안다 -고분을 통해 고대국가의 모습과 그들의 사상 등을 알 수 있다 -문화재의 소중함을 배우고 느낀 다. 답변한다 -중앙집권적 국가 -불교 PPT 자료 활용 전개 1.고분의 의미 2.고분의 종류 질문한
학습지도안 수업지도안
,
학습 지도안 사범학
,
학습지도안-국사학과(문화로 바라본 고대국가의 모습)
,
페이지
6페이지
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등록일
2003.11.28
파일종류
한글(hwp)
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한국교육사 - 조선후기의 교육 - 일제강점기의 교육 - 미군정기의 교육 - 개화기의...
사범학교령’, ‘고등학교령’, ‘외국어학교령’, ‘농림학교관제’ 2. 근대교육의 전개 (1) 개화사상과 교육개혁 - 의무교육론, 남녀평등교육론, 기술실업교육론 등을 내세운 김옥균과 박영효, 유길준, 서재필 등은 일본의 힘을 입어 국가
한국교육사 일제강점기의 교육
,
조선후기의 교육 미군정기의 교육
,
한국교육사 - 조선후기의 교육 - 일제강점기의 교육 - 미군정기의 교육 - 개화기의 교육
,
페이지
11페이지
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1,800원
등록일
2018.07.23
파일종류
한글(hwp)
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