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배경
본질주의 교육의 특징
2. 신체활동을 통한 교육의 진보주의
역사적 배경
진보주의 교육의 특징
3. 진보주의와 본질주의의 비교와 본질주의 교육의 비판
4. 진보주의에 영향을 미친 사조와 사상가
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하였다. 그는 미래중심 교육을 위해서는 주입식 교육도 무방하다고 주장하였으며, 「재건된 교육철학을 지향하여」라는 저서를 통해 재건주의 교육철학을 체계화 하였다.
이상으로 미국의 현대교육사상과 각 사상을 주장한 인물들에 대해
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본질주의의 교육철학, 「교육의 철학적 이해」(1971) , 한국교육학회편(서울), 서울, 배영사
· G.F. 넬러 지음 (1988), 교육철학이란 무엇인가, 서광사
· 주영흠 著(2001), 서양교육사상사, 양서원
· 조화태, 포스트모던 철학과 교육의 새로운 비전(19
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본질주의
본질주의 교육의 특징
본질주의 교육의 비판
진보주의 Vs 본질주의
본질주의 교육사상가
항존주의
항존주의 교육이론
항존주의 교육의 비판 & 교육사상가
재건주의
재건주의 교육이론
재건주의 의의
재건주의 교육의 비
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사상가
5.진보주의 교육사적 의의
6.진보주의 교육에 대한 비판
7.진보주의 교육의 한계점
1.본질주의 교육 배경
2. 본질주의의 교육 원리
3. 본질주의의 사상가
4.본질주의의 교육사적 의의
5.본질주의의 교육에 대한 비판
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