|
문서 편집 프로그램을 이용한 장서
< 해답 : 1. ㅁ, 2. e > 단원지도계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열(도식)
5. 단원 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
본시 학습 지도안
형성평가
|
|
|
학습동아리 지원 등 평생학습 프로그램을 개발·운영하며 지역실정, 학교사정 등을 고려하여 지역주민에게 학교도서관을 개방한다.
3. 전담 인력 배치 및 전문성 제고
1) 학교도서관 전담 인력 배치
사서교사를 교수학습자료에 대한 정보자료
|
|
|
제발표 논문집, 한국도서관협회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털도서관(전자도서관)의 개념
Ⅲ. 디지털도서관(전자도서관)의 특징
Ⅳ. 디지털도서관(전자도서관)의 구성요소
Ⅴ. 디지털도서관(전자도서관)과 학교도서관
1. 교수학습센터
|
|
|
제에 있어서 어느 한 가지의 획일적인 해결책에 만족해서는 안 될 것이다. 그들은 특히 모든 도서관자원은 전자형태로 이용할 수 있게 될 것이라는 따위의 우스꽝스러운 생각은 단호히 배격해야 할 것이다. 미래는 소장과 접근의 공존 시대인
|
|
|
미래사회
가. 현재 종이를 대체하는 발명품 개발은?
(1) 아이패드
(2) 노트슬레이트
(3) E-book Reader
(4) 전자종이
나. 도서관에 불고 있는 '제3의 물결'
(1) F.W. 랭커스터 - 정보화사회 도서관의 대표 논자
나. 결론 - 종
|
|
 |
도서관에서 어린이주제전문사서의 도움을 받으면서 형성 될 수 있는 감정이다. 그러므로 어린이전문사서는 이상적인 어린이도서관 운영방법과 어린이주제사서를 위한 주제서지를 참고하여 올바른 독서지도로 인성형성에 도모하고, 어린이
|
|
|
제. 서울: 창지사, 1993.
유덕인. 어린이의 개성을 살리는 열린교육. 서울: 교학사, 1995.
이남봉. 열린교육의 시작. 서울: 양정인쇄, 1996.
이석주. 열린학습의 준비와 실천. 서울: 도서출판 두루마리, 1996.
이용숙. "열린교육의 조건." 한국교육신문 (
|
|
|
제점과 해결 방안 10
(1) 인터넷 교육의 문제점 10
(2) 해결방안 11
IV. 연구요약 및 제언 12
1. 연구요약 12
(1) 인터넷 활용의 현황 및 전망 12
(2) 인터넷 활용을 위한 기반 구축 13
(3) 인터넷 활용을 위한 지원 방안 14
2. 제언 14
(1) 정책입안자
|
|
|
도서관 민간위탁의 부작용을 최소화할 수 있을 것이다.
참고문헌
김영귀, 「일본 공공도서관의 민간위탁과 사서직의 위기」], 한국도서관정보학회지, 34권 제2호
김지봉, 「공공도서관경영의 문제점과 발전 방향」, 제38회 전국도서관대회 라
|
|
|
사서직 취업에 대한 조사
3. 사서직의 미래전망
IV. 설문조사의 응답자별 분석
1. 사서의 자질
2. 가장 선호하는 관종
3. 사서직의 미래전망
IV. 사서직 취업을 위한 대책 및 노력
1. 학과교육적인 측면
2. 개인
|
|
 |
도서관 사서로서 현장에서 학생들의 학습과 성장에 기여하는 동시에, 교육 혁신과 정보복지 실현을 위한 전문 인력으로서 사회적 책임을 다하는 인재가 되겠습니다. 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 학문적 지식과 실무 경험을 토대로, 교육
|
|
 |
미래나노텍(주)에서 있을 것입니다.]
지원자 OOO는 위와 같은 포부를 밝히며, 미래나노텍(주)에 출사표를 던집니다. 고등학교 시절부터 전자제품 A/S센터에서 보조 아르바이트를 하며 TV, Video, 컴퓨터 모니터 등을 고치며 기계제품과 가족같이
|
|
 |
도서관 운영 기반 마련통계와 데이터를 기반으로 한 계획적 운영은 예산의 효율성을 높이고, 변화하는 환경 속에서도 도서관의 기능을 안정적으로 유지하는 데 기여할 것입니다.
- 도서관에 대한 주민 신뢰도 및 만족도 제고사서의 전문성을
|
|
 |
도서관의 경우 이용자의 눈높이에 맞춘 관련 프로그램 개발과 전자도구를 활용한 시스템을 구축하면 자관의 부족한 장서의 일정부분을 대체할 수 있는 방안이라고 생각합니다. 제가 사서가 된다면 이런 부분들에 대한 개선을 추진하여 도서
|
|
 |
미래 사서교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목
|
|
메뉴펼치기
