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교사가 주체적으로 가르쳐야 할 것과 걸러야 할 것들을 나누어 학생들에게 가르쳐야 학생들이 비판적, 창의적인 사고를 기를 수 있을 것이다. Ⅰ. 사설의 내용 분석
Ⅱ. 교육과정 사회학으로 본 사설
Ⅲ. 교육현장에서 해야 할 일
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10) 소아기호증(pedophilia)
- 정의, 양상, 유형, 특징, 원인
소아기호증의 현황과 실태(사례), 문제점, 처벌과 치료
5. 성적 일탈의 문화적 차이
1) 문화의 상대성 - 미국, 유럽, 그리스, 아시아의 사례 등
2) 문화적 상대성과 공통점
6. 맺음말
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사설이 아주 중요시되며 개인작으로 인정되는 최초의 서정시라 볼 수 있다..
*** 참고 문헌 ***
-김광순 외. [국문학 개론]. 새문사. 2003.
-박노준. [옛 사람 옛 노래 향가와 속요]. 태학사. 2003.
-박노준. 향가여요의 정서와 변용. 태학사
-김준영, [
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상대성을 전제로 어떠한 방식으로나 자유롭게 배움을 주고받을 수 있는 평생학습사회를 실현하고자 하는 것이다.
지식기반사회에서는 새로운 정보와 기술을 남보다 먼저 알아내고 개발해 낼 수 있는 창의적 사고력을 갖춘 신지식인, 즉 신
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지식의 상대성 논리로 귀결되고, 교육과정의 사회학에서 관심을 두는 교육내용의 사회성을 규명하는 토대가 된다. 지식의 상대성 논리는 지식에 대해 갖고 있던 통념인 지식의 불변성과 절대성이라는 기존의 지식관에 대해 일대 반기를 드는
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