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작품세계의 시대적 변모, 1997, 경남대학교 출판부.
◆ 정규복, 김만중 문학 연구, 1993, 국학자료원.
◆ 조동일, 한국문학 통사 제 3권, 1984, 지식산업사.
◆ 이원수, <사씨남정기>의 반성적 고찰, 「문학과 언어」제 3집, 1982, 문학과 언어 연구
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작품세계 및 사상, 사회적 배경, 창작동기 등을 확인하는 것은 더욱 깊이 있게 작품을 바라볼 수 있는 또 하나의 방법일 것이다.
참고 문헌
고혜령 외 저,『조선시대의 사상과 문화』,집문당, 2003.
김만중 --- 이래종 옮김,『사씨남정기』,태학
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사씨남정기>가 교씨나 설매와 같은 인물의 형상화, 봉건적 가부장제와 축첩제라는 질곡적 현실의 객관적 반영이란 측면에서 상당한 정도의 사실적 경향을 보이는 것은 사실이지만, 그렇더라도 이를 너무 과장하거나 작품세계의 낭만적 경
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사씨남정기>나 <창선감의록> <장화홍련 전> 등 초기 가정소설들의 구조나 주제의식을 거의 그대로 답습하면서, 부분적인 삽화의 변개나 첨삭만 보이고 있다는 사실에서 이는 입증된다.
여기에서 가정소설의 작품세계는 유형화의
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작품이 사장된 이유에 대해 김만중의 『사씨남정기』와 비교하면서 고찰해 보았다. 조성기의『창선감의록』이 김만중의 『사씨남정기』에 비해 당대에 주목받지 못한 이유는, 일단 작자의 사회적 위상의 차이 때문으로 볼 수 있다. 앞에서
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작품의 상황도 게임이론의 논리로 신기하게도 매우 합리적으로 설명이 될 수 있음을 보여주고 있으며 「사씨남정기」와 「원미동 사람들」 역시 그런 시각으로 분석이 가능하다는 것이 입증되었다.
본 논문에서는 두 가지의 분석을 실행했
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작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
1. 셰익스피어 시대의 극장 17
2. 셰익스피어 시대의 문학 20
제3장 결 론 24
인 용 문 헌 25
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세계로 이끌어 나갈 수 있게 해주던 발판이었다.
선생들의 가르침과 묵림회의 기반으로 서세옥의 ‘사람들’ 작품은 사람들의 행위를 생각하도록 이끄는 대신 묵에서 느껴지는 묵점과 묵선인 조형 요소의 아름다움을 즐기도록 유도하고 있
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작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shell
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작품세계-------------------------------------------8
3-1 환멸의 낭만주의의 조선적 의의「표본실의 청개구리」론---------8
1)작품세계-----------------------------------------------------8
2)작품의 서사구조-일상성, 탈일상성---------------------------------8
3)거
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사씨남정기, 서포집, 서포만필, 고시선등이있다. 시호는 문효공(文孝公)이다.
31세 덕령(德齡)은 봉섭의 아들이며 성리학(性理學)의 대가 성혼(成渾)의 제자로 임진왜란이 일어나자 익호장군(翼虎將軍)의 호(號)를 받아 1594년(선조 27) 의병을 정
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작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니
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작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특
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작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구
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작품전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학 1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구
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