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사업을 실시, 취업 희망 외국인 배우자에 대해 취업지원서비스 제공 및 고용보험 가입 이전이라도 실업자 직업훈련 가능하게 하고, 여성 결혼이민자에 특화된 프로그램 개발·보급한다. 1.다문화 가정의 개념 / 1
2.다문화 가정의 등장
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가정폭력의 개념
3. 가해자 치료집단의 유형
4. 가해자의 특성
5. 집단치료 프로그램 Ⅰ. 서론
1. 집단 치료의 개념
2. 집단치료의 역사 및 이론적 배경
3. 치료집단의 구성
Ⅱ. 본론
1.집단 치료의 과정
2. 치료적 요인
3. 지금-여기에(here
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가정폭력 피해를 경험한 것으로 조사되었다. 이러한 현실은 여성복지사업이 단순한 지원에 그치는 것이 아니라, 폭력 예방과 피해자 보호를 위한 체계적인 정책과 프로그램이 더욱 필요하다는 사실을 보여준다. 폭력 피해 여성의 사례 중 한
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가정보호처분
3. 교정복지의 처우 모형
1) 개선모형(Rehabilitation Model)
2) 의료모형(Medical Model)
3) 정의모형(Justice Model)
4) 사회재통합 모형(Reintegration Model)
4. 교정사회사업가의 주요 과업
1) 비행청소년과 범죄인의 적응을 위한
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폭력 청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 자격 있는 전문상담 교사 및 학교사회사업가 배치의 증대등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다. Ⅰ.학교 폭력의 원인
1.개인적 원인
2.가정환
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폭력의 원인을 파악하고 그에 따른 문제점을 효과적으로 예방하고 대처하는데 기여해야 할 것이다.
▣ 참고문헌
1. 청소년복지론 - 2000년 홍봉선, 남미애 공저 양서원
2. 학교폭력의 실정과 학교사회사업가의 개입 - 홍금자, 이경준
3. 학교폭
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프로그램을 운영 실시한다. 취학 전 자녀의 양육을 위한 다양한 형태의 아동보육시설, 취학자녀의 양육 및 교육을 위하여 방과 후 아동보육프로그램을 활성화해야 한다.
- 가정봉사원제도 확대실시
모자가족, 특히 부자가족을 위해 자녀양육
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관점
3) 사회환경적 관점
4) 생태체계적 관점
4. 아동학대의 징후
Ⅲ. 대책및 예방법 ,아동학대 보호사업
1. 아동학대에 대한 대책
2. 아동학대 보호사업
3. 아동 학대 예방의 중요성
4. 가족을 위한 아동학대 예방책
◆참고문헌◆
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프로그램 개발이 필요하다는 것이다. 보다 전체적인 시야에서의 문제의식 제기의 해결책과 문제유발의 가능성이 있는 학생들에 대한 적극적인 예방효과를 가질 수 있는 프로그램의 개발을 해야 한다.
(3)한국실정에 맞는 학교사회사업의 개
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폭력, 가정폭력, 부모의 이혼, 빈곤, 성매매 등과 같은 사회적인 문제로 인해 심리·정서적으로 안정되지 못하고 방황하고 있는 상태에서 교사가 그들에 대한 교육적인 기능을 수행하기 힘들다. 그래서 교사들에게는 교육복지를 증진할 수 있
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