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교육이 조화를 이룰 때 온라인 교육과 오프라인 교육이 상생할 수 있을 것으로 생각된다.
*목차
1. 초중등 사이버교육
1) 특징
2) 문제점
3) 개선 방향
2. 사이버대학
3. 기업의 사이버 교육
4. 소감 1. 초중등 사이버교육
1) 특징
2) 문제점
3
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교육혁명 : 온라인 열린 교육. 한국교육공학회, 1996
홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 의미
Ⅲ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 특징
Ⅳ. 인터
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교육훈련제도의 개선방안 : 서울시를 중심으로」동계학술대회한국행정학 50년, 2006년.
노정현, 「공무원교육훈련체제의 발전방향」, 한국행정연구원, 1993년.
최월화, 「한국공무원 교육훈련 체제의 특성과 발전방향」, 춘계학술대회시민정신
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교육해야한다.
목표 다음으로 생각해보아야 할 것은 사이버교육의 방향이다.
정보사회가 시작되면서 강조된 것 중에 하나는 평생교육측면이다. 평생교육이란 문자 그대로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하는데, 급변하는 현대사회에 있
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교육 창간호
- 서대원 외(2003), 교실수업-사이버학습 연계의 커뮤니티 기반 체험학습 사례연구, 한국교육학술정보원
- 성태제 외(2007), 최신 교육학개론, 서울 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 교육과정의 특징
Ⅲ. 중학교(중등) 교육과
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