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학습전략 활용도의 차이, 한국교육 제 36권 제2호 pp. 137-163
김동일(2005). 학업상담을 위한 학습전략프로그램. 서울: 학지사.
두경자(2000). 시간자원관리 방안에 관한 소고. 사회과학연구, 13, 19-33.
박종선(2014). 사이버학습의 이해. 서울: 서울사이
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학습력의 이해. 동아대학교.
권성호 외(2003). 사이버가정학습체제 구축 방안 연구 보고서. 학국교육학술정보원.
한국교육학술정보원(2005) 사이버가정학습 운영 모델 및 운영전략 연구. 한국교육학술정보원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주
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사이버대학의 효율적 운영방안에 관한 연구, 연세대학교 공학대학원 석사학위논문
◈ 김미량(2000), 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수·학습운영의 기본전략 및 향후과제, 교육공학연구
◈ 박종선(2009), 사이버 학습의 이해(지식기반사
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사이버학습의 이해, 박종선 저, 교육과학사, 2009.03.15.
학업성과향상을 위한 사이버학습 성공전략, 이종기, 이장형 저, 삼우사, 2005.08.30 Ⅰ. 대학과 대학교육
Ⅱ. 원격교육의 장단점과 특성
Ⅲ. 효과적인 사이버학습의 방법
Ⅳ. CMC의 개념
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사이버학습보다 우위를 가지고 있다.
(8) 인터넷을 활용하여 학습내용을 개발하거나 기존의 내용을 수정, 보완하는데 시간이 많이 소요된다.
(9) 사이버학습에 생소한 학습자는 새로운 수업방식에 대해 심리적으로 위축이 되며, 이는 학업성취
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