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정보교환에 관한 이론적 고찰
2.3.1 오프라인상의 정보교환
2.3.2 온라인상의 정보교환
3. 고객간 정보교환의 형태와 효과
3.1 인터넷 상의 mouth to mouth
3.2 온라인 커뮤니티
4. 결론
4.1 연구의 결과
4.2 연구의 의의 및 시사점
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사이버교육은 다른 장소, 특히 원거리에 있는 교수자와 학습자들이 문서정보, 음성정보, 혹은 시각정보를 주고받을 수 있도록 해준다. 이러한 의사 및 정보교환은 거리와 시간의 제약을 최소화하면서 각종 자료와 데이터를 공유할 수 있게 해
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사이버 윤리의 정립, 정보와 사회, 3호
추병완, 류지한 공역(2000), 정보윤리학의 기본 원리, 철학과 현실사
이태건, 노병철 공역(2001), 사이버윤리학, 인간사랑
사이버문화연구소 홈페이지(http://www.cyberculture.re.kr)
경향신문2000.2
김혜인(1999), 사이
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정보교육학회논문지
신수범(1999), 교사 연수를 위한 원격 컴퓨터교육과정 개발 방안, 한국컴퓨터교육학회
허운나·박미혜(2000), 인터넷과 화상회의를 활용한 원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연구
황대준(1999), 사이버 대학, 정보과
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정보 사이트들이 인터넷을 통해 사이버 갤러리 운영에 집중하고 있다.
Ⅶ. 사이버미술관의 감상교육
현대 미술교육의 동향을 많이 수용한 제 7차 교육과정에서는 미술을 생활화할 수 있도록 생활 속에서 미술을 보고 느낄 수 있는 \'미적 체험
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