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친구
처남
웨딩업체
보통관계 :
밀접한 관계 :
갈등관계 :
소원한 관계 :
이웃주민
생태도
여동생 사정(assessment) 이란 ?
1. 가계도 및 생태도
2. 사회적 지지망
3. 정신상태검사
4. 생활력표
5. 문제규정
6. 개입 목표
7. 개입
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사정도구의 의미와 사용에 대한 개인의 의견
사회복지실천과정에 있어 사정도구는 사회복지의 기본관점인 환경 속의 인간에 대한 사정을 보다 명확히 파악할 수 있게 한다. 또한 사회복지사의 객관적이고 체계적인 개입과정과 실천과정에
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김성천 외 2명 저 | 학지사 | 2014.08.15
사회복지사의 자기인식 오혜경 저 | 북카페 | 2013.08.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가계도란 무엇인가?
2. 생태도란 무엇인가?
3. 사정도구를 활용하여 사회복지사로서 나를 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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친구를 적게 만들었고 아버지 자체도 친구가 적었기 때문이다. 현재 어머니를 중심으로 본인 가족은 종교활동에 매우 적극적인데 이를 통해 가족의 화목에 많은 도움이 되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우리 가족을 위와 같은 사정도구에 근거
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사정을 하기위해서는 가족에 대한 정보수집을 위하여 활용될 수 있는 가장 기본적인 도구들을 활용하는데 가족사정도구로는 가계도, 생태도, 밀착도, 사회지지도, 가족연대기가 있으며, 이 5개의 사정도구들을 조원들이 각자 맡아 자신의 가
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도구
1) 욕창
본 연구에서는 Bergstrom 등(1992)이 Agency for Health Care Policy & Research를 통해 제공한 Prediction & prevention: Clinical practice guideline을 연구 대상자의 피부 사정을 위해 사용하였다.
본 도구는 욕창발생에 대한 피부사정도구로서 1단계에서 4단
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사정
주관적 자료
객관적 자료
-
-부동 상태로 움직일 수 없다.
-피부상태는 탄력이 없으며 건조하다.
-대상자의 coccyx부위 Grade2의 sore(10*10)
욕창사정도구(Braden scale)
항목/점수
1점
2점
3점
4점
합계
감각인지
완전제한
매우제한
약간제한
전혀제
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사정
주관적 자료
객관적 자료
-
-부동 상태로 움직일 수 없다.
-피부상태는 탄력이 없으며 건조하다.
-대상자의 coccyx부위 Grade2의 sore(10*10)
욕창사정도구(Braden scale)
항목/점수
1점
2점
3점
4점
합계
감각인지
완전제한
매우제한
약간제한
전혀제
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궤양의 병태생리
3) 증상 및 진단
4) 내과적 중재
5) 외과적 중재
6) 합병증
2. 간호사정
1) 대상자 주증상 ~ 현재상태
2) 대상자 간호 사정 도구
3) 검사 결과 및 투여 약물
3. 간호진단
1) 진단 별 자료 - 평가 (표 첨부)
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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사정내용
-입원아동간호(납치와같은 성인과 다른)
-손위생 언제 하는지
-메니에르병 대표 징상 및 징후 3가지
-낙상사정도구 설명
-의식사정도구 설명
-RA 간호
-십이지장궤양
-위궤양 차이점과 간호,
-신부전 원인
-격리 역격리
-의식 단계
-물
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사정도구(braden scale, 지남력, iv여부 등을 통해 낙상 위험을 평가하고 있는 것으로 알고있다)를 통해 고위험 환자를 분류하고 침상카드나 환자팔찌에 고위험군임을 표시2) 환자와 보호자에게 침상 난간과 호출기 사용법을 교육, 수시로 병실 순
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사정도구: braden sclae
수시로 피부를 사정하고, 뼈가 돌출된 부위나 압력이 집중적으로 가해지는 부분에 드레싱 재료나 패드 등을 적용하여 피부를 보호합니다.
욕창 고위험군에 속하는 환자는 2시간 마다 피부 사정을 하면서 체위변경을 하고
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사정에서 저의 자신 있는 미래 목표 달성에 대한 모습을 꼭 보여드리고 싶습니다.
4.키우던 강아지가 죽어 친구가 울고 있습니다. 당신이 친구에게 해줄 수 있는 위로를 한 문장으로 표현해주십시오.
친구의 감정을 먼저 읽고 친구의 혼란스
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배출된 우수한 교사 인재들이 미래 교육 발전을 이끌어 갈 수 있을 것으로 확신합니다. 이것이 바로 저의 입학사정관으로서 궁극적인 비전입니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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