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윤리정책은
정보문화와 컨텐츠, 자율규제, 법.제도적 장치, 정보통신윤리교육 등 4가지로 분류할 수 있다.
<표139> 정보화 역기능 대응 기관 현황
구분
기관 . 단체명
정부부처
교육인적자원부, 정보통신부,문화관광부, 청소년보호위원회,
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정보사회학회Vol.2,단일호.154-183
< 참고 사이트 >
한국 YMCA 청소년 쉼터 http://shelter.ymca.or.kr
한국 청소년 쉼터 협의회 www.jikimi.or.kr
청소년 유해정보신고센터 www.internet119.or.kr
정보통신윤리위원회 홈페이지 www.icec.or.kr Ⅰ. 연구의 필요성
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정보의 온상'이라는 오명을 자체적으로 씻게 될 것이다.
이상의 법률적·정책적 대안과 이 문제에 대한 인터넷 이용자들의 자율적 논의가 종합적으로 이루어 질때 인터넷의 포르노그라피 사회적 규제 역시 그 정당성을 갖게 될 것이다.
참고
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사회에서 정보사회로 변화하는 과정에서 생기는 새로운 기술 및 문화에 대한 부적응 현상으로 사회규범 및 제도의 미성숙이 그 근본원인이 된다 하겠다. 이에 인터넷 윤리는 사이버 공간이라는 새로운 틀에서 우리가 인간다움을 유지하며 살
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정보통신윤리위원회도 사실상 정보통신부의 산하기관으로 심부름만 하고 있다. 진정한 자율적인 규제를 위해 다양한 논의와 의견수렴 과정이 필요하다. 인터넷상의 자율규제 개념은 일반적으로 합동규제시스템으로 표현되는 것이 세계적
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공(policyvacuum)을메우기위한사회적노력이차츰열매를맺고있는것이다.우선계속된교육및홍보로인해정보통신윤리에대한사회적관심이높아지고있다.그결과네티즌윤리강령이제정되고<정보통신망이용촉진법>이개정되었다.이에덧붙여이제는
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교육심의회 장학편수 분과(1997), 인성교육의 실제, 서울 : 동분과
▷ 최익환(1995), 풍물놀이 교본, 서울 : 도서출판 풍물
▷ 황상민(2001), 사이버 공간의 심리학적 특성 및 사회적 영향, 정보통신윤리학술포럼 Ⅰ. 일기쓰기교육 교수자료(수업
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사, 2017
김대군 저, 사이버 공간의 놀이에 대한 윤리적 고찰, 한국윤리교육학회, 2007
추병완 저, 사이버 공간에서의 탈억제와 정보윤리교육의 방향, 한국도덕윤리과교육학회, 2005
김정화 저, 사이버 공간에서의 윤리의 문제, 인제대학교, 2003
강
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개념과 의미
2. 포르노그래피의 기원
3. 포르노그래피의 정의
4. 포르노그래피의 종류
5. 포르노의 역사
Ⅱ 왜 사회문제가 되는가?
Ⅲ 포르노 그래피가 미치는 영향
(가) 이론적 제기
(나) 포르노에 대한 찬반론
Ⅳ 인터넷 포르노그래피
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교육을 통한 정보통신윤리 교육이 강화될 필요성을 역설하고 있다. 특히 이희수(1998)는 이 연구에서 정보문화의 구성요소를 정보통신윤리 중심으로 재정립할 필요성이 있음을 강조하면서 정보통신윤리 교육은 (1) 정보화가 미치는 사회적 영
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