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정보시스템(NEIS)의 정의
ꊲ 교육행정정보시스템(NEIS) 사업 출현
ꊳ 교육행정정보시스템(NEIS)의 장점
1. NEIS 시스템의 우수성
2. NEIS의 편리성
ꊴ NEIS 시스템 도입의 문제점
1. 개인프라이버시의 침해
2. 정보유출의 위험성
3.
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정보화사회의 행정과 규제개혁)』 박영사. 2001
안국신 『안국신 @경제학 길잡이』 율곡출판사. 2000 Ⅰ. 규제행정 본질
1. 규제의 개념
2. 규제행정의 주체와 객체(대상)
3. 규제의 필요성
4. 규제의 유형
Ⅱ. 규제행정의 문제점
1. 규
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사회복지서비스법의 분야별 성립과정 및 변천
3) 사회복지서비스제도의 주된 사업
4) 외채사업
5) 결연사업
6) 입양제도
Ⅱ. 사회보장제도의 목적
1. 기본생활 보장
2. 소득재분배
3. 사회적 연대감의 증대
Ⅲ. 사회보장제도의 현황
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정보통신산업 현황
1. 통신서비스
2. 컴퓨터와 인터넷
1) 하드웨어 부문
2) 소프트웨어 부문
3) 인터넷 부문
Ⅶ. 정보통신산업의 남북활성화를 위한 과제
1. 정부정책
1) 국내적 제도정비
2) 남북관계
3) 외교정책
2. 민간기업전략
3. 남
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사회 변동에 대처하지 못하는 사이 인간과 사회 제도는 부적응의 병을 앓게 된다.
정보화가 초래할 수 있는 분산과 집중, 개인화와 집합화, 평준화와 독점화, 자율화와 강제화, 민주화와 독재화, 사생활 침해와 보호, 복지화와 박탈감 조장 들
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제 부 1 교수 학습이론의 경향
교육 철학의 흐름
교육사적(敎育史的)으로 교육은 크게 세 가지로 정의되어 왔다. 첫째는 '지식과 문화의 전수'로 가장 전통적이고 오래된 정의이다.둘째는 '인간의 행동을 사회에서 원하는 바람직한 방
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사회의 변동 방향] ★★
개방화, 정보화, 다원화 중에서 다음 내용과 관계 깊은 현대 사회의 변동 방향을 쓰시오. 개방화(세계화)
많은 사람과 조직에게 그들의 활동 영역을 넓힐 수 있는 기회를 제공해 주지만, 다른 한편으로는 혼란과 불안감
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정보화가 대두된 배경
2. 세계 정보화의 전반적 흐름
3. 문제제기
Ⅱ. 본 론
1. 한국정부의 정보화 추진체계의 발전 연혁
2. 정보화 추진체계의 기능
3. 한국정부의 정보화 촉진 현황
4. 한국정부의 정보화 문제점 및 추진방향
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사회의 정부경영학). 고양: 인간사랑.
한국교육개발원(http://www.kedi.re.kr).
1998-2006 국내 일간지 보도자료. 1. 서론
2. 고교등급제의 개념
3. 고교등급제의 전개 과정 및 현황
4. 고교등급제 도입 취지 및 찬성론
5. 고교등급제의 문제점
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정보책에 대한 인식
1) 정보책의 용어에 대한 인식
2) 정보책의 유형에 대한 인식
3) 정보책의 교육적 가치에 대한 인식
4) 정보책의 선정 기준에 대한 인식
5) 정보책으로 유아를 가르칠 때 겪는 어려움에 대한 인식
2. 정보책의 활용 현황
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