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올바르지 못한 이용형태(역기능)
제4장 인터넷의 역기능에 대한 해결방안
제1절 청소년을 대상으로 한 학교사회사업가의 역할
제2절 부모의 역할
제3절 정책적 방안
제4절 역기능에 관한 보호규정
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
* 부록
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통신 중독
2. 게임 중독
3. 음란물 중독
Ⅳ. 사이버 중독 현상의 특징 ..................... 8 ～ 11
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면
3. 사이버 중독의 이르는 과정
Ⅴ. 사이버 중독의 원인과 부
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정보다 30% 가량 분량을 줄이고, 통합학습시간이라는 교과를 신설하여 ICT를 활용한 수업을 강화하고 있다.
Ⅷ. 한국의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 유형과 특징
수업유형
주요 활동
교사의 역할
장단점
교사
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문제를 해결해야만 하겠다.
21세기로 들어오면서 고도산업화, 정보화, 개방 국제화. 다변 다원화 사회에서 더 높은 지력을 갖춘 인간, 투철한 인간적 감수성과 윤리의식을 갖춘 인간, 국제화된 시야와 미래화된 전망을 가진 현대인을 양성하기
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정보화 사회는 노동자 계급과 중간층은 실업의 증가로 사회적 지위가 하락하고 있는 반면, 최고 경영자와 함께 기술과 생산력을 통제하고 있는 정보 엘리트들이 최대 수혜층으로 부상하고 있다. 그러나 정보사회가 정부의 규제나 국제협약으
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사회, 즉 정보사회화로 가고 있는 것이다. 정보화시대는 정보 그 자체가 경쟁력이자 무기인 것이다. 이제는 정보에 대한 개념을 과거와는 다르게 인식하여야 한다. 현대사회에서의 정보의 가치는 매우 중요하다. 또한 정보통신 기술의 발달이
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쉽게 잊혀지고 무시할 수 있다?
2. 온라인에서의 피해는 대체로 일회적이며 온라인에 한정된다?
3. 가상공간에서의 일이므로 그리 심각한 문제는 아니다?
4. 사이버 성폭력은 신고를 해도 처리하기가 힘들다?
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사와 지역사회가 모두 나서야 한다. 이러한 정보화 역기능 예방 활동에 특히 중요한 것은 '부모'와 '교사'의 역할이다. 부모는 자녀의 정보화 역기능 문제에 1차적인 책임이 자신들에 있음을 인식하고 최소한의 예방 요령을 공부하고 자녀의
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환경의 변화에 따른 학생의 요구
3. 인터넷 보급 확대에 따른 정보화 윤리의 요구
4. 주5일 수업제 시행에 따른 요구
Ⅴ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 구축
Ⅵ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 문제점
Ⅶ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 과제
참고문헌
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정보, 상업광고 유포 감소
- 인터넷 실명제에 대한 5가지 오해
4. 인터넷 실명제의 역기능
(1) 인터넷의 본질적 특성의 저해
(2) 실효성에 대한 의문과 정보 불평등의 야기 가능성
(3) 사회적 약자 보호의 문제
(4) 건전한 비판에 대한 압박
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