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문제점을 최소화하고 정보통신 윤리에 관한 바른 교육이 이루어지도록 노력해야 할 것이다.
* 참고 사이트
http://eduict.org
http://onlineproject.org/
http://ict-class.x-y.net/ ICT 의 개념
ICT 활용교육의 개념
ICT 활용 교육의 필요성
ICT를 활용한
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정보원 ( http://www.ngi.go.kr/ ) 1. 들어가는 말
2. GIS
Ⅰ. GIS의 정의
Ⅱ. GIS의 특징
Ⅲ. GIS 배경 및 필요성
Ⅳ. GIS의 역사
Ⅴ. GIS 의 활용범위
Ⅵ. GIS의 단점
3. NGIS
Ⅰ. NGIS의 개념
Ⅱ, 2004년도 NGIS 추진 목표 및 전략
Ⅲ. 사업
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교육비평 2005 봄, 제 18호 논단 자립형사립고 절대불가 이유서, 교육부의 대국민 사기극
-e-러닝, 양질의 교육용 콘텐츠 개발[국정브리핑 2004-09-16 08:14] * 서론: 교육 격차 현상과 개념.
* 본론: 교육격차 해소방안
1. 학습자 내부에서 발생
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정보화 사회에서 인적자원개발과 평생학습체제 구축을 적극 수용하여 『평생교육의 발전계획안(2001)』에 "평생교육 프로그램 풀 구축"을 단계적으로 추진하기 위한 구체적인 과제를 명시하였을 뿐 아니라 지역평생교육을 뿌리 내리도록 하
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문제점
1) 청소년활동 프로그램의 개념
2) 청소년활동 프로그램의 중요성
4. 어린이 청소년 프로그램의 기능과 변화
1) 청소년 보호의 의미
2) 노출실태와 인식변화
3) 기능의 재확인
5. 미디어 교육의 개념 및 내용
1) 미
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교육내용은 매우 제한적이어서 획일화되며, 학생은 수동적으로 수용하기만 한다는 문제점이 있다. 또한 인구의 증가와 평균 수명 연장으로 인한 고령화 사회 대비, 여가시간 증대 및 활용, 현대인의 정신과 육체의 부조화, 지식과 정보화 사
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정보화 사회란?
1.1 정보화 사회의 정의
1.2 정보화 사회의 변화과정
1.3 정보화 사회의 기반
2. 정보화 사회의 순기능
2.1 실례(7가지)
2.2 정보화의 순기능 차원의 사회사업적 과제(4가지)
3. 정보화 사회의 역기능
3.1 실례(6가지)
3.2 정보화
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문제해결형
Ⅷ. 멀티미디어 교육의 필요성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 의미
Ⅹ. 멀티미디어의 교육적 효과
?. 멀티미디어 교육환경 구축
1. 멀티미디어 PC
2. 레이저 광선 프로젝터
3. 오디오 및 비디오 시스템
4. 네트워크
5. 대화형
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교육청 지정 연구학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 의의
1. 사회적 근무환경의 변화
2. 학습의 장(場)의 확장
3. 교육 목적으로서 스콜라의 실현
4. 지역사회의 교육력 회복
Ⅳ. 주5일제수업의 필요성
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취지
3) 비판
4) 유보고용 제도
Ⅵ. 여성장애인의 현황과 차별 현황
1. 여성장애인의 현황
2. 여성장애인의 차별 현황
Ⅶ. 여성장애인차별 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅷ. 장애인차별금지를 위한 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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