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정례화
3) 평생교육실무자 연수
4) 평생교육전문요원 실습생 교육 및 단체 연결
5) 지역사회 학교와의 연계
6) 프로그램의 공동기획 및 개최
7) 지방의제 21 교육분과 지원
8) 소식지 발간
Ⅶ. 일본 평생학습센터의 사례
참고문헌
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정보화와 공간구조
1. 자본주의적 공간의 의미
2. 정보화에 의한 공간구조
3. 공간의 불균등발전에 의한 재생산
제 3 장. 초국적기업의 성장과 공간 편성
제 1 절. 정보사회에서의 초국적기업
1. 21세기
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사회복지학과 교수) 강의록 I. 아동. 청소년복지의 개념
1. 아동‧청소년의 개념
2. 아동‧청소년의 특성
3. 아동‧청소년 복지의 정의
Ⅱ. 아동‧청소년복지의 발달사
1. 전통사회의 아동보호사업
2. 아동
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노력
가. APEC
나. UN
다. 선진 8개국 정상회담(G8)
라. 세계경제 포럼
마. OECD
바. ASEM 정상회담
사. World Bank
자. ASEM+3 정상회담
차. 정보격차 해소재단
타. ITU
5. 한국의 개도국 지원 현황
가. 정보통신부
나. KRNIC
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개념 및 특징
2. 청소년 사이버범죄의 특징
3. 청소년 사이버 범죄의 실태
1) 청소년들이 행하는 범죄 유형
2) 현황
3) 청소년 사이버 범죄의 사례
4. 청소년 사이버 범죄의 원인과 관련이론
5. 청소년 사이버범죄와 관련된 정책
6.
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정보사회(pp.29-67). 서울: 대화출판사, 1999
앨빈토플러, 「위기를 넘어서 : 21세기 한국의 비전」, 정보통신정책연구원, 2001.6
유영만, "지식경영과 elearning의 통합방안 모색", 한국교육공학회, 2001.5.19
유영만, 정보화와 성인학습의 생활화: 사이버
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정책 네트워크의 형성을 중심으로-, 한국정치학회, 2002
김흥식 외 - 21세기 전자상거래, 경문사
류석상 - 유럽의 eEurope 실행계획과 시사점, 정보화동향분석 제6권22호(12/15)
전희수 외 - EU의 정보화 정책, 한국전자통신연구원, 2002
전자상거래 관
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사회가 지닌 다양한 문화, 가치, 그리고 사회적 문제들을 극복할 수 있는 길이 제시될 수 있을 것이다.
11장 정보화 사회① 정보화 사회란 컴퓨터를 비롯한 첨단 정보통신기술의 발전에 따라 새롭게 등장한 사회를 개년화한 용어이다. 이 개념
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 제7차 교육 과정에서의 ICT 활용 교육
2. 제7차 교육과정에서의 ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습 활동 제공
2) 자기주도적 학습 능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학
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ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 향후 교육대학교(교육대학, 교대)의 개선 방향
1. 평생학습사회에 부합되는 교사연수기관으로 육성
1) 원격연수체제 마련으로 시간적, 공간적 장벽 해소
2) 지식?정보사회, 세계화 시대에 필요한 다양한 연수
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