|
정보사회의 촉진 등 순기능을 가져왔지만 청소년들의 심리에 있어서는 정체성 혼미와 쾌락주의 만연으로 이어졌다. 하지만 인터넷을 유해공간으로만 인식해서 청소년들의 사이버정보 활용을 무작정 막을 수는 없는 일이다.
인터넷을 미래에
|
|
|
개념이다.
경영참가는 거창한 구호만 외친다고 되는 것은 아니다. 노사가 경영참가의 필요성에 대한 공감대 형성과 구체적인 실천방안을 놓고 함께 고민할 때 비로소 세계화·정보화시대에 부응하면서도 우리의 문화를 고려한 바람직한 경
|
|
|
개념이다.
경영참가는 거창한 구호만 외친다고 되는 것은 아니다. 노사가 경영참가의 필요성에 대한 공감대 형성과 구체적인 실천방안을 놓고 함께 고민할 때 비로소 세계화·정보화시대에 부응하면서도 우리의 문화를 고려한 바람직한 경
|
|
|
기술부·과학기술정책평가원(1999). 「지방과학기술연감」.
기영석(2001). 「지식정보화사회의 정보통신산업 입지정책 연구」. 정보통신부 일반정책연구지정공모사업.
김성태(1997). "정보화정책의 이해와 지역사회의 정보화정책의 추진방향",
|
|
|
and Applications, IEEE personal communications, August 2001
David Garlan, Dan Siewior다, Asim Smailagic, Peter Steenkiste, Project Aura : Toward Distraction-Free Pervasive Computing, IEEE pervasive computing, 2002 목 차
① 개념설명
② 현 재
③ 문제점 및 해결방안
④ 미래
|
|
|
정보화 사업에 많은 노력을 기울이고 있다. 급변하는 지식 정보화 사회에서 지식과 정보에 접근하고 분석하며 정리종합하고 전달하는 일련의 활동을 위해서는 정보 통신 기술(ICT)이 매우 핵심적인 도구라고 생각한다. 이 정보 통신 기술(ICT)
|
|
|
ICT활용 교육을 위한 제언, 에듀넷게시물, 2001
전남 옥곡초, ICT 활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교
|
|
|
정보통신윤리위원회와 같은 산하단체의 전문가뿐만 아니라 민간기업의 전문가, 그리고 학계의 전문가들도 참여하여 정보화 역기능 방지대책을 세움에 있어서 정보보호와 정보보호산업의 육성정책을 균형있게 집행할 수 있는 정책방향을 제
|
|
|
정보기술의 발전으로 인해 풍요로운 정보의 혜택을 받을 수 있게 된 반면 그 정보를 사용하는 인간의 성숙한 가치 판단 능력 부족으로 정보화 사회는 우리에게 결코 긍정적인 미래만을 기대하게 하진 않았다. 즉 짧은 시간에 정보 통신 기술
|
|
|
정보 사회 대비 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 연구보고서 RRC 99-2.
김금순(1996). 초등학교 컴퓨터 교육의 현황분석을 통한 내실화 방안. 연세대학교 석사학위논문.
주영주(1999). 교육정보화정책 수용자 의식이 관한 조사 연구.
|
|
메뉴펼치기
