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정보를 열람 또는 제공받은 자를 2년이하의 징역 또는 700만원이하의 벌금에 처하게 한다.
주19) 전자상거래기본법 제31조는 소비자피해구제에 관해 규정을 두고 있고, 정보화촉진기본법 제16조 제4호도 정보이용자의 불만과 피해에 대한 신속.
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바로 보고 그것을 바로잡으려는 자세이다. 그것이 새로운 시대에 새로운 세기를 맞이하는 우리의 권리이자 의무일 것이다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 정보통신기술의 혁신과 보급
2) 세계화
3) 참여민주주주의
3. 결 론
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사회는 최근 정보화라는 새로운 사회발전적 전기를 맞아 지식정보사회로의 도약을 위해 매진 중이다.
야심적인 국가정보화 정책에 의해 공공차원에서는 초고속정보통신망을 위시한 정보인트라 구축사업 및 행정전산화 작업이 적극 추진되
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정보화 및 자동화 추세는 가정과 직장의 노동시간을 단축시키고 이로 인해 개인은 더욱 많은 여가시간을 갖게 되는 것도 사실이지만, 동시에 네트워크 사회에서 새롭게 등장한 유대관계에 소요되는 시간과 에너지의 양 또한 증가하고 있다 .
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정보화 사회가 이루어지리라고 본다.
정보불평등 문제에 대해 정보통신부에서는 크게 두 가지 방향에서 접근하고 있다.
첫 번째는, 고속의 정보통신망 구축과 PC 보급을 통한 물리적 기반 위에 저렴한 요금 정책과 장애인을 위한 기술 개발
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기술자문회의·1995·『국가경영과 정보고속도로』·한국과학재단.
김보성·2001·『정보사회의 윤리적 문제에 관한 연구』·동국대학교 교육대학원
김성태·1997·『정보공동활용을 위한 정보연계센터의 기능 및 구축방안 연구』·정보통신부
강
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정보통신혁명과 한국사회』, 한나래. 1부 일상의 변화
01. 정보사회에서의 개인
1) 네트워크의 확산, 매개된 커뮤니케이션의 지배
2) 정보사회의 사회관계
3) 정보사회의 사회관계
4) 정보사회의 개인은 얼마나 자유로운가?:정보
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n, D.A.(1987), Educating the reflective practitioner, SF : Jossey-bass.
Wittgenstein, L.(1922), Tractatus Logico-Philosophicus, 논리-철학 논고(이영철 역)(1991), 서울 : 천지. 1. 지식정보사회와 교육
2. 지식 개념의 변화
3. 지식 개념의 변화가 미래 교육에 가지는 함의
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정보기술관료(technocrats)나
지식정보계층이 등장하는 사회가 현실화된다는 점이다.
이러한 권력관계의 변화와 관련해서 주목할 점은 과연 새로운 정
보통신기술과 정보의 중심적 역할로 인해서 기존의 정치권력체계에
실제로 어떤 변화가 발
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정보, 통신기술과 더불어 가능해진 광범위한 통제와 제약이 만연하고
정보화를 통해 형성되는 탈산업적 조건 속에서 근대 시민사회의 원칙
(자율성, 재산상태)들이 결정적으로 변화되는 개방사회&nbs
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